题目内容
19.如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,据图分析下列说法正确的是( )A. | 不同浓度的生长素对植物的生长的促进效应可能相同 | |
B. | A点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长都有抑制 | |
C. | D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了芽的生长 | |
D. | 三种器官对生长素反应的灵敏程度为:茎>芽>根 |
分析 坐标曲线图反映了生长素作用的两重性,横轴为生长素浓度的变化,纵轴为生长素对器官生长的作用,三条曲线分别代表不同浓度的生长素对根、芽、茎生长的影响.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答 解:A、从图中可以看出,生长素对三种器官的作用具有两重性,所以在最适浓度左右,不同浓度的生长素对植物的生长的促进效应可能相同,A正确;
B、A点对应的曲线都位于轴上方,其对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长都没有抑制作用,B错误;
C、D点对应的生长素浓度对茎和芽的生长都具有促进作用,但抑制了根的生长,C错误;
D、从题中曲线可以看出植物不同的器官,生长素的作用曲线不同,根最敏感.因此3种器官对生长素反应的灵敏程度依次为:根>芽>茎,D错误.
故选:A.
点评 本题结合曲线图,考查生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,意在考查学生分析曲线图的能力和理解判断能力,属于中等难度题.
练习册系列答案
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表甲:植物甲杂交实验结果
表乙:植物乙杂交实验结果
(1)若表甲中红花亲本的基因型为aaBB,则第2组实验F2中紫花植株的基因型应为A_B_(AABB、AABb、AaBb、AaBB),白花植株的基因型为A_bb(AAbb、Aabb)、aabb.
(2)请写出表甲中第1组实验的简要遗传图解;
(3)表甲第3组实验中,F2表现型为白花的个体中,与白花亲本基因型相同的占$\frac{1}{4}$,若第2组和第3组的白花亲本之间进行杂交,F2的表现型应为全为白花.
(4)表乙三组实验亲本中白花类型的基因型依次为:
1ddee、2DDee和ddEE、3DDee或ddEE.
(5)若表乙中第2组实验的F1与某纯合白花品种杂交,请简要分析杂交后代可能出现的表现型比例及相对应的该白花品种可能的基因型:
①如果杂交后代紫花与白花之比为1:1,则该白花品种的基因型是DDee或ddEE;
②如果杂交后代紫花与白花之比为1:3,则该白花品种的基因型是ddee.
表甲:植物甲杂交实验结果
组 | 亲本 | F1 | F2 |
1 | 紫花×红花 | 紫 | 紫:红=3:1 |
2 | 紫花×白花 | 紫 | 紫:红:白=9:3:4 |
3 | 白花×红花 | 紫 | 紫:红:白=9:3:4 |
组 | 亲本 | F1 | F2 |
1 | 紫花×白花 | 紫 | 紫:白=9:7 |
2 | 白花×白花 | 紫 | 紫:白=9:7 |
3 | 紫花×白花 | 紫 | 紫:白=3:1 |
(2)请写出表甲中第1组实验的简要遗传图解;
(3)表甲第3组实验中,F2表现型为白花的个体中,与白花亲本基因型相同的占$\frac{1}{4}$,若第2组和第3组的白花亲本之间进行杂交,F2的表现型应为全为白花.
(4)表乙三组实验亲本中白花类型的基因型依次为:
1ddee、2DDee和ddEE、3DDee或ddEE.
(5)若表乙中第2组实验的F1与某纯合白花品种杂交,请简要分析杂交后代可能出现的表现型比例及相对应的该白花品种可能的基因型:
①如果杂交后代紫花与白花之比为1:1,则该白花品种的基因型是DDee或ddEE;
②如果杂交后代紫花与白花之比为1:3,则该白花品种的基因型是ddee.
8.已知某种植花的颜色受若干对独立遗传的等位基因(相关等位基因如果是1对,则用A 与a;如果是2对,则用A与a、B与b表示,依此类推)的控制.现用该种植物中开红花的植株甲与开黄花的纯合植株乙杂交,F1都开黄花,F1自花传粉产生F2,F2的表现型及比例为黄花:红花=27:37.下列说法不正确的是( )
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C. | F2的黄花植株中纯合子占$\frac{1}{27}$ | |
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1.图为动物的某组织,其中1-毛细血管壁、2-红细胞、3-血浆、4-细胞内液、5-组织液,则据图的下列说法中不正确的是( )
A. | 氧气通过3及1而运输到5过程,不需要ATP | |
B. | 葡萄糖由3经1和5到达4过程,依靠主动运输来完成 | |
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D. | 由4产生的热量可由3的运输而散失到体外 |