题目内容
【题目】大气中各气体成分的含量变化引起当今世界各种生态危机。下列有关“温室效应”、“酸雨”、“臭氧层破坏”三大危机的叙述，错误的是( )
A. 三大危机都与O元素的存在形式有关
B. “臭氧层破坏”主要是由于氧气的大量减少，二氧化碳的大量增加所致
C. CO2增多一方面导致“温室效应”，另一方面在一定程度上使植物光合作用加强，生物圈也能进行一定程度的自我调节
D. 海洋中部分有机物沉积于深海中，有利于减缓“温室效应”
【答案】B
【解析】
温室效应：主要原因很可能是人为排放温室气体的数量增加导致温室效应加剧．最主要的温室气体是二氧化碳，二氧化碳浓度升高的原因有CO2排放量增加和自然环境消耗CO2量减少。
酸雨：大量燃烧化石燃料或生物物质，将酸性化合物（如二氧化硫，二氧化氮）排放至空气中，造成降雨中含硫酸、硝酸等酸性物质的现象。
臭氧层破坏：人类制造了大量会破坏臭氧层的物质，如氟利昂等，使地球南北极的臭氧层受到破坏。
“温室效应”是二氧化碳等气体增加，“酸雨”是二氧化硫等酸性气体增加，“臭氧层破坏”是人类制造了大量会破坏臭氧层的物质，这三大危机都与氧元素有关，A正确；“臭氧层破坏”主要是由于人类制造了大量会破坏臭氧层的物质，如氟利昂等，使地球南北极的臭氧层受到破坏，B错误；二氧化碳增多一方面导致“温室效应”，另一方面在一定程度上使植物光合作用加强，C正确；海洋中部分有机物沉积于无微生物的深海，不被分解形成二氧化碳等物质，有利于减缓“温室效应”，D正确。
【题目】植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。回答下列问题：
(1)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中的 葡萄糖苷酶可将_____分解成_____。
(2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时，CR可与纤维素形成_____色复合物。用含 有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的_____。
(3)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培 养基(成分见表)：
酵母膏 | 无机盐 | 淀粉 | 纤维 素粉 | 琼脂 | CR 溶液 | 水 | |
培养 基甲 | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ | － | ＋ | ＋ |
培养 基乙 | ＋ | ＋ | ＋ | － | ＋ | ＋ | ＋ |
注：“＋”表示有，“－”表示无。
据表判断，培养基甲_____(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是_____。