题目内容

下列有关生命科学研究方法及结论的叙述中，错误的是

A. 鲁宾和卡门用180分别标记H20和C02，证明了光合作用释放的02来自于水

B. 卡尔文用14C标记的C02供应小球藻进行光合作用，探明了暗反应中碳的转移途径

C. 科学家向豚鼠胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，揭示了基因控制蛋白质合成的过程

D. 赫尔希和蔡斯用32P、35S分别标记噬菌体DNA和蛋白质，证明了DNA是遗传物质

练习册系列答案
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以下对高等动物减数分裂以及受精作用的描述，正确的是

A. 受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方

B. 减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定有重要意义

C. 受精作用与卵细胞和精子相互识别无关

D. 用根尖分生区制成装片，可观察到同源染色体联会现象

在植物体的生命历程中，植物激素起到了关键作用，以下说法正确的是

A. 植物的生长发育不是受单一激素的控制，而是多种激素相互作用共同调节

B. 使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的种子，能提高种子的萌发率

C. 用适宜浓度的细胞分裂素处理大麦根尖细胞，可抑制根尖细胞分裂

D. 胚芽鞘的向光性是生长素的极性运输引起其在尖端的分布不均造成的

下图是研究人员从红棕壤中筛选高效分解尿素细菌的过程示意图，有关叙述错误的是

A. 在配制步骤②、③的培养基时，应先调pH值后髙压蒸汽灭菌

B. 步骤③纯化分解尿素的原理是将聚集的细菌分散，可以获得单细胞菌落

C. 步骤③采用涂布平板法接种，并需向牛肉膏蛋白胨培养基中加入尿素

D. 步骤④挑取③中不同种的菌落分别接种，比较细菌分解尿素的能力

下列有关植物生长素生理作用的叙述，正确的是

A. 不同浓度生长素对同种植物同一器官的作用效果不会相同

B. 同一植物发育程度不同的细胞对生长素的敏感性不同

C. 根的向地性和茎的向光性都体现了生长素作用的两重性

D. 高浓度的生长素通过对基因组表达的调控促进植物的生长

将人成熟红细胞置于5%葡萄糖和0.9%NaCl的等体积混合液中，会发生

A. 水分子进出细胞的速率基本相等

B. 细胞通过主动运输吸收葡萄糖

C. 细胞吸收02，并与[H]结合生成H20

D. 细胞吸收Na+，并产生动作电位

下图为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程示意图，图中字母表示物质，数字代表结构和过程，丙和丁代表不同细胞。请据图回答下列问题:

（1）分析图示可推测，图中感受器位于___________，C代表___________，丁代表___________。

（2）当血糖浓度下降时，机体进行神经调节涉及的反射弧是___________。当血糖浓度升高时，机体进

行体液调节涉及的过程是________________。(均用图中汉字、数字及箭头表示)

（3）胰岛素可通过作用下丘脑神经元抑制胰髙血糖素的分泌，验证此现象的实验思路:将大鼠随机分成两 组，实验组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，对賅组在同处施加等量的生理盐水，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显，实验过程中应将大鼠血糖维持在比正常浓度稍低的水平，目的是______________________。

（4）当某人血液中存在抗体M或抗体N时，可判定其患有糖尿病，其中通过注射胰岛素却达不到降低血糖效果的糖尿病是由___________（填“抗体M”或“抗体N”)引起的，从免疫学角度看，该糖尿病属于__________病。

[生物——选修1:生物技术实践]

乙草胺是除草剂中常见的化学成分，在土壤和水体中存在时间长，难以降解。请回答下列问题：

（1）实验小组欲从土壤中获取乙草胺降解菌，需将土壤样品置于以___________为唯一碳源的培养基中进行富集培养。

（2）该实验小组选取乙草胺浓度为800mg/L的富集液进行系列稀释，分别取103、104和105稀释倍数的稀释液0.1mL涂布于培养基上，每个稀释倍数涂布三个平板，结果各平板的菌落数分别为（286、298、297），（35、32、31），（36、7、2）。

①不活会用干计数的为_______________倍数的稀释液，另外两组稀释倍数得到的细菌数不一致的原因可能是______________________。

②某同学认为，要防止杂菌的污染，可在培养基中加入青霉素，你觉得该同学的说法是否确？_________，理由是_________________________________。

（3）实验小组从土壤中筛选出两株乙草胺降解菌D1和D2，温度对两株降解菌的生长的影响如下图所示。对温度适应范围更广的是菌株___________，温度会影响菌株的生长状况的原因是______________________。

图甲表示：光照条件下，若环境中O2浓度高时，细胞内的Rubisco酶催化C5与CO2反应，完成光合作用；若环境中CO2浓度低、O2浓度高时，该酶催化C5与O2反应，经一系列变化后生产CO2，这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸。图乙所示为环境因素相互作用对光合速率发生的影响，据图回答问题：

（1）由图示得知，该植物进行光呼吸的场所是__________________________。夏季晴朗的中午，细胞内02/CO2值______________（升高/降低）。此时有利于_______________（填“光呼吸”或“光合作用”）过程。生产实践中常用___________________的方法来降低光呼吸，以减少产量损失。

（2）图甲、乙所示体现了______________种环境因素对光合速率的影响，生产实践中必须考虑它们的综合作用。若图示影响因素不变，对该植物追施适量氮肥，光合作用增强，原因是N元素是参与光合作用中的许多重要物质如____________________（至少两例）的组成成分。

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