题目内容

【题目】下列有关细胞核的叙述,错误的是(

A.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象

B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录

C.小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能

D.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分

【答案】C

【解析】

细胞核的结构:

1核膜: 

(1)结构:核膜是双层膜,外膜上附有许多核糖体,常与内质网相连;其上有核孔,是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道;在代谢旺盛的细胞中,核孔的数目较多。

(2)化学成分:主要是脂质分子和蛋白质分子。

(3)功能:起屏障作用,把核内物质与细胞质分隔开;控制细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。

2、核仁:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。在有丝分裂过程中,核仁有规律地消失和重建。

3、染色质:细胞核中能被碱性染料染成深色的物质,其主要成分是DNA和蛋白质。

细胞核的功能:细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。

A、有丝分裂过程中存在核膜消失和重建的周期性变化,A正确;

B、细胞核中可进行遗传物质的复制和转录,B正确;

C、核孔是大分子物质进出细胞核的通道,C错误;

D、细胞核中染色质主要是DNA和蛋白质组成,D正确。

故选C

练习册系列答案
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【题目】抗菌素对细菌的抑制作用及细菌抗药性的人工选择。

实验用品:

三角瓶、烧杯、牛肉汁培养基、培养皿、接种针、蒸馏水、注射器、酒精灯、抗菌素、培养箱(抗菌素的种类很多,可以任选一种,也可以对选几种对照实验)。

实验步骤:

①细菌培养与接种。

②抗菌素溶液的配制:市售抗菌素片1片加入100毫克蒸馏水。

③用注射器取10毫升抗菌素溶液滴加在1号培养皿中(已经接种细菌的培养基),转动培养皿,使抗菌素均匀分布到培养基上。

④盖好培养皿,放入培养箱。

⑤建立对照:2号培养皿只接种细菌,不加入抗菌素,加入培养箱。

24小时后观察1号培养皿细菌及2豪培养皿细菌。

⑦统计全班同学的实验结果,1号培养皿中是否有少量细菌被保留下来。若有,请继续实验:将保留下来的细菌接种在新的培养基上继续培养,待长出菌落后,加入同样的抗菌素,观察并记录结果。

讨论:

1)细菌和病毒、真菌相比较突出的结构特点分别是______________________________________________

21号培养皿中存活下来的细菌市“漏网”侥幸者,还是变异的个体?____________________

3)继续实验的结果证明了什么?___________

4)为什么长期使用抗菌素会使细菌产生耐药性?如何避免或减小细菌耐药性(从遗传变异和自然选择以及安全用药的角度论述)__________

5)患者注射抗生素治疗感染从预防传染病的角度看属于______________________

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