Question

6．如图表示以某种农作物（1）和（2）两个品种为基础，培育出（4）、（5）、（6）、（7）四个品种的过程．根据如图，回答下列问题：

（1）用＜1＞和＜2＞培育出＜5＞所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和自交，其培育出＜5＞所依据的原理是基因重组．
（2）由＜3＞培育出＜4＞的常用方法Ⅲ花药离体培养；由＜3＞经＜4＞培育成＜5＞的方法Ⅴ称_人工诱导染色体加倍其优点是明显缩短育种年限．
（3）由＜3＞培育出＜6＞常用的试剂是秋水仙素，其作用的时期为前期．
（4）由＜2＞培育出＜7＞的方法Ⅵ是_采用射线照射或药剂处理等人工诱变方式．

Answer 1

分析 根据题意和图示分析可知：Ⅰ→Ⅱ表示杂交育种，Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ表示单倍体育种，Ⅰ→Ⅳ表示多倍体育种，Ⅵ表示诱变育种．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．

解答 解：（1）用（1）和②培育出（5）所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和自交，其培育出（5）所依据的原理是基因重组．
（2）由（3）培育出（4）单倍体植株常用方法是花药离体培养；由（4）培育成（5）的方法Ⅴ是用秋不仙素处理单倍体幼苗，进行人工诱导染色体加倍，获得纯合体植株，自交后代不发生性状分离，所以能明显缩短育种年限．
（3）由（3）培育出（6）的常用方法Ⅳ是利用秋水仙素人工诱导多倍体，处理的时期是前期，抑制纺锤体的形成，
（4）由（2）培育出（7）的方法Ⅵ是诱变育种，一般采用射线照射或药剂处理等人工诱变方式．
故答案为：
（1）杂交 自交 基因重组
（2）花药离体培养 人工诱导染色体加倍 明显缩短育种年限
（3）秋水仙素   多倍体
（4）采用射线照射或药剂处理等人工诱变方式

点评 本题考查作物育种和物种形成的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．