Question

17．如图是用萝卜根进行组织培养的某些过程示意图：
（1）请把组织培养的过程按正常顺序排列BDCA（以字母表示）．
（2）图D上的细胞团是愈伤组织，形成它的过程称为脱分化，D通过再分化可以得到人工种子的主要部分．
（3）图C和图D的培养基不同（填“相同”或“不同”）．
（4）图C的培养物的变化是细胞分化导致器官形成．
（5）从原理上讲，植物细胞有形成再生植株的可能性，这是细胞全能性的表现．若要获得脱毒苗，一般可以采用植物的茎尖（芽尖）分生区．

Answer 1

分析 1、分析题图：图示是其中A试管中是完整的试管苗，B是消毒后的外植体，C是再分化形成了根芽等器官，D是脱分化形成了愈伤组织．
2、植物组织培养过程是：外植体$\stackrel{脱分化}{→}$愈伤组织$\stackrel{再分化}{→}$根芽→完整植物体，植物组织培养的原理是植物细胞的全能性．

解答 解：（1）植物组织培养过程是：外植体$\stackrel{脱分化}{→}$愈伤组织$\stackrel{再分化}{→}$根芽→完整植物体，故把组织培养的过程按正确顺序排列BDCA．
（2）图D中的细胞团是愈伤组织，形成它的过程称为脱分化，D通过可以得到人工种子的主要部分再分化．
（3）图C再分化和图D脱分化过程的培养基不同．
（4）图C再分化的培养物的变化是细胞分化导致器官形成．
（5）从原理上讲，植物细胞有形成再生植株的可能性，这是细胞全能性的表现．若要获得脱毒苗，一般可以采用植物的茎尖（芽尖）分生区．
故答案为：
（1）BDCA
（2）愈伤组织    脱分化    再分化
（3）不同
（4）细胞分化导致器官形成
（5）细胞全能性    茎尖（芽尖）分生

点评 本题结合胡萝卜组织培养过程示意图，考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养技术的原理、过程及条件，能结合图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．