题目内容
【题目】下列有关生态系统功能的叙述中，不正确的是
A. 能量通常只能由较低营养级流向较高营养级
B. 能量沿食物链单向流动，逐级递减
C. 食物链中的营养级可以是无限的
D. 太阳能是维持生物圈正常运转的动力
【答案】C
【解析】
据题文和选项的描述可知：本题考查学生对生态系统的能量流动的相关知识的识记和理解能力。
生态系统的能量通常沿食物链单向流动，只能由较低营养级流向较高营养级，而且是逐级递减的，A、B正确；能量流动是逐级递减的，因此食物链中的营养级一般不超过4～5个，C错误；除极少数特殊空间外，能量流动起源于生产者固定的太阳能，因此太阳能是维持生物圈正常运转的动力，D正确。
名校联盟快乐课堂系列答案
【题目】下图1、图2表示小麦开花数天后测定种子中几种物质的变化,请据图分析并回答下列问题:
（1）构成小麦植株的细胞中含量最多的化合物是_____，种子成熟后期，含水量_____，结合水/自由水的比例_____（上升/下降），进而改变干物质的量，干重的变化主要与_____元素密切相关。
（2）小麦成熟过程中糖类物质之间可以发生转化，_____含量增多，用_____试剂检测还原糖的量，还原糖的多少可通过_________来判断。
（3）红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比土豆甜。某兴趣小组猜测土豆中可能不含淀粉酶，所以淀粉不能被分解成甜度比较高的还原糖。为验证这一说法，他们进行了相关实验，请帮助其完成以下实验。
实验原理：①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖，_________；
②备选材料与用具：去掉淀粉与还原糖的红薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，双缩脲试剂A液，双缩脲试剂B液，斐林试剂甲液，斐林试剂乙液，苏丹Ⅲ染液，质量分数为3%的淀粉溶液，质量分数为 3%的蔗糖溶液等。 实验步骤：（请补充完整）
第一步 |
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第二步 | 向A、B两支试管中分别加入等量的_____、适宜温度下保温5min |
第三步 | 将等量的_____ 和_____注入C试管混合均匀后，向A、B试管中各加入2mL， 然后 _____。 |
实验结果预测：该实验最可能的结果是_____。
