题目内容
【题目】如图表示病原体A(抗原A)侵入人体后体液免疫机制的模式图。图中a—b表示过程,甲、乙、丙表示细胞。据图回答下列问题:
(1)图中能特异性识别抗原A的是____________________________。
(2)图中d过程能阻止病原体A______________。若该抗体同时会攻击肌细胞膜(突触后膜)上神经递质的受体,将会使______________的信号转换过程受阻,可能出现重症肌无力现象。
(3)图中a过程显示细胞甲(B淋巴细胞)只能接受抗原A的刺激,而不能接受抗原B的刺激。请根据下面提供的实验材料设计实验验证某种抗原只刺激特定的B淋巴细胞,而不作用其他的B淋巴细胞。(提示:如果体内的某种B淋巴细胞消失或丧失其功能,就不能与某种抗原结合并发生免疫反应。)
实验材料:多只健康小白鼠,放射性同位素(发出射线定向杀死细胞)标记的甲种抗原,非放射性同位素标记的甲种抗原,乙种抗原等。
实验步骤 | 预期实验结果 | |
① | 给小白鼠注射高剂量放射性同位素标记的甲种抗原 | 不发生免疫反应 |
② | 再给小白鼠注射低剂量_____________。 | ___________。 |
③ | 再给该小白鼠注射_____________。 | ___________。 |
【答案】 细胞甲、细胞丙、抗体 繁殖和对宿主细胞的黏附 化学信号→电信号 非放射性性同位素标记的甲种抗原 不发生免疫反应 乙种抗原 发生免疫反应
【解析】试题分析:分析题图,图示表示病原体A(抗原A)侵入人体后体液免疫机制的模式图,其中细胞甲为B细胞,细胞乙为浆细胞,细胞丙为记忆B细胞;a表示B细胞接受抗原刺激;b表示B细胞增殖分化;c表示浆细胞产生抗体;d表示抗体与抗原特异性结合。
(1)根据以上分析已知,图细胞甲、乙、丙分别为B细胞、浆细胞和记忆B细胞其中能特异性识别抗原的细胞或物质是B细胞(甲)、记忆B细胞(丙)和抗体。
(2)图中d表示抗原与抗体发生特异性结合,该过程可以阻止病原体的繁殖和对宿主细胞的黏附。若抗体攻击突触后膜的神经递质受体,会导致化学信号向电信号转换受阻,肌肉不能收缩而出现重症肌无力现象。
(3)①体内的某种B淋巴细胞在高剂量放射性同位素标记的甲种抗原的作用下,会消失或丧失其功能,就不能与某种抗原结合并发生免疫反应;②再给注射非放射性同位素标记的甲种抗原时,也不会发生免疫反应,因为其它种的B细胞仍然存在;③再给该小白鼠注射乙种抗原时,会生免疫反应。
【题目】回答下列有关光合作用的问题:
(1)如图1中甲场所发生的反应属于光合作用的_______阶段,物质c转变为(CH2O)需经历_______、_________两个过程.
(2)图示反应中,当突然停止光照,以下物质含量可能会突然减少的有______、______、_______。
A.物质a B.物质b C.三碳化合物D.五碳化合物 E.ADP+Pi F.(CH2O)
(3)如图2是探究光照强度对某水草光合作用影响的实验装置图,将该装置置于不同光强下得到如表1实验数据,其中每格对应气体变化量是10μmol.装置中水草的呼吸速率是_____μmolO2.h﹣1,分析表中数据,在光强50μmol.m﹣2.s﹣1下,装置中水草每小时产生的氧气量是_______μmol.
光强 (μmol.m﹣2.s﹣1) | 右侧刻度变化 (格/h) |
0 | 2 |
50 | 6 |
100 | 12 |
150 | 18 |
200 | 18 |
(4)从表中数据分析,该装置中的水草达到光合作用饱和时,可能对应的光强是_______.
A.100μmol.m﹣2.s﹣1 B.150μmol.m﹣2.s﹣1
C.200μmol.m﹣2.s﹣1 D.无法精确确定
(5)该植物细胞吸收18O2,放射性元素_____(能或不能)出现在植物呼吸作用产生的CO2中.
(6)在适宜条件下,长满蔬菜的密闭的温室大棚内经过一昼夜后,CO2浓度将会________.