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【题目】工业生产中通常利用红酵母等微生物发酵产β-胡萝卜素,发酵过程中菌体生物量及β→胡萝卜素产量随时间变化关系如图1。图2表示对β一胡萝卜素提取样品进行鉴定的结果图。请回答下列问题:

1)发酵罐内红酵母培养基按物理性状来分,称为___________________培养基。

2)工业生产中通常用紫外线照射红酵母以选育高产菌株。其原理是紫外线诱发其发生了_________________________________________________

3)图1中,菌体增长最快出现在_____________h,菌体的生物量到达最大值后下降,其原因是_________________________________________

4)用纸层析法鉴定提取样品,从图2分析可知色带____________为β-胡萝卜素。但发现结果颜色较浅。导致该现象的原因可能是萃取时,萃取剂使用量__________________提取的色素少。

5)碳源的种类对β-胡萝卜素的产量有着定的影响,有关研究结果如下表:

碳源

麦芽糖

蔗糖

淀粉

β一胡萝卜素含量(mg. L- 1)

3.25

4.81

1.68

据表分析,最佳碳源是______________。若要进一步探究最佳氮源,请简要写出实验设计思路。___________

【答案】液体 基因突变 100~125 营养物质缺乏,有害代谢产物积累 过少 蔗糖 以蔗糖为碳源,分别用不同的氮源进行实验,检测并比较β-胡萝卜素含量

【解析】

微生物的营养物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等,培养基需要进行高压蒸汽灭菌法灭菌;微生物处于稳定期时连续培养可以得到最多的发酵产物;胡萝卜素不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有机溶剂,常用萃取法提取。

1)工业化生产中利用发酵罐内微生物发酵获得发酵产品通常是液体培养基,有利于微生物与发酵液内的营养物质充分接触;

2)利用紫外线照射红酵母诱发其发生基因突变,再通过筛选获得高产突变菌株;

3)据图分析可知:在100~125h菌体增长最快,从而导致β-胡萝卜素的产量增加最快;菌体的生物量到达最大值后下降,其原因是发酵液中营养物质缺乏,有害代谢产物积累(或者pH变小);

4)标准样品中含β-胡萝卜素,因此为色带Ⅰ,提取样品中还含有色带Ⅱ和Ⅲ,分别代表两种不同的杂质;萃取剂使用量过少,导致提取的色素少,因而鉴定时色带颜色较浅;

5)因为蔗糖组β-胡萝卜素含量较高,可作为最佳碳源;若要进一步探究最佳氮源,可以蔗糖为碳源,分别用不同氮源进行实验,检测并比较β-胡萝卜素含量。

练习册系列答案
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【题目】回答下列(一)、(二)小题:

(一)糯稻:禾本科一年生植物,是稻的粘性变种,营养价值较高,是优良的粮食作物,还可加工成米酒、米醋等产品,具有广阔的开发前景。请据图回答:

1)糯稻秸秆中的纤维素需要被分解才能得到更多副产品。因此在①过程中,需要筛选出优质纤维素分解菌。将纤维素分解菌菌种进行稀释,用________________(工具)接种在________________并添加刚果红(能将纤维素染成红色复合物)的固体培养基上,挑选若干个________________的单菌落,再利用液体培养基进行________________

2)与酿制果酒相比,在②中利用糯米酿酒,需增加________________的过程,这一过程是由酒曲中的黑根霉或________________中的淀粉酶完成的。

3)欲进一步进行③过程酿醋,在原有培养条件下接种醋化醋杆菌,再持续通入无菌空气进一步发酵,但几乎未能得到果醋,原因最可能是________________。若将醋化醋杆菌进行________________处理,则可实现其与发酵产物的分离。

(二)运用现代工程技术手段对奶牛品种进行改造,可以从奶牛中提取人类临床所需的大量血清白蛋白。请根据以下流程图回答问题:

1)过程①中奶牛组织经________________处理获得分散的单个细胞悬浮液。若将其接种到细胞培养瓶中,形成________________并增大以后进行传代培养,得到的细胞系具有________________性。

2)将重组质粒导入受体细胞的过程②称为________________。构建重组质粒时,为了避免质粒和人血清蛋白基因自身环化,需使用________________种限制性核酸内切酶对相应DNA分子进行切割。

3)过程③需要借助精密的________________和高效率的细胞融合法。为获取更多的卵母细胞,要对供体注射促性腺激素,使其________________

4)下列关于过程④和⑤的叙述,错误的是________________

A.过程④需要配置一系列含有不同成分的培养液

B.过程⑤前不需要鉴定重组胚胎的性别

C.分割后的重组胚胎还需过程④和⑤才能获得转基因奶牛

D.最终培养得到转基因奶牛体现了动物体细胞核的全能性

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