题目内容

1．用显微镜观察装片时，要将物像从视野的上方移到正中，装片的移动方向应是（　　）
A．向上方B．向左方C．向右方D．向下方

分析 显微镜观察的物象是倒像，物象移动的方向与玻片移动的方向相反．

解答 解：如果视野中物像从视野的上方移到正中，物像移动的方向是向下，玻片移动的方向与物像移动的方向相反，是上方．
故选：A．

点评 本题旨在考查学生对显微镜观察的物象是倒像的理解，并应用相关知识解决实验中出现的问题．

练习册系列答案
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决定氨基酸的密码子指

A．DNA 上的3个相邻的碱基 B．tRNA上的3个相邻的碱基

C．基因上的3个相邻的碱基 D．mRNA上的3个相邻的碱基
15．下列物质或结构中肯定含有糖类的是（　　）
A．Na+载体B．淀粉酶C．DNAD．中心体
10．某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了探究α-萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如图．请根据预实验结果，进行分析并设计进一步的探究实验：

（1）α-萘乙酸（NAA）是一种生长素类似物，对植物生长发育有重要调节作用．从预实验的结果可知，促进枝条生根的最适浓度范围为2-6ppm．与浓度为4ppm的结果相比，浓度为8ppm的溶液对切段的影响是促进作用减弱．
（2）根据预实验结果，设计进一步的探究实验：
①材料用具：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等．
②配制溶液：配制等梯度浓度的NAA溶液9份，并编号1～9号．
③实验步骤：第一步，将迎春枝条随机均分为9份；
第二步，选用浸泡法将9份枝条的基部分别置于1～9号NAA溶液中
第三步，一天后取出枝条分别进行扦插；
第四步，每天对扦插枝条的生根数量（或生根长度）进行观察记录．
16．根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题：
（1）TRH是促甲状腺激素释放激素，B是肾上腺激素．
（2）寒冷环境中A和B激素在血液中的含量上升，作用于骨骼肌和其他组织后，形成Y产热的原因是促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解的速度，从而增加产热量．
（3）常温下，若血液中A有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将减少，这种调节属于反馈调节调节．
（4）当环境温度较低时，人体会出现皮肤血管收缩，汗腺分泌减少，出现上述反应的意义是减少散热，维持体温恒定．在此反射弧中汗腺属于效应器．
（5）若经测量，某人体温在24h内都处于36℃，则此人在此段时间内产热总量=散热总量（在“＞”、“＜”或“=”中选择）．
6．回答下列有关生物学实验问题：
（1）把植物细胞放入30%的蔗糖溶液中，将会出现原生质层和细胞壁分离的现象，这种现象叫做质壁分离．如果将刚发生质壁分离的细胞放在清水中就会发生质壁分离复原．
（2）成熟的植物细胞通过渗透作用吸收或失去水分，发生这种现象必须具备两个条件：A、具有半透膜，在植物细胞中，相当于半透膜的结构由细胞膜、液泡膜、两层膜之间的细胞质三部分组成；B、细胞液和外界溶液之间存在浓度差．
（3）某同学用0.3克/毫升的KNO3溶液代替0.3克/毫升的蔗糖溶液做质壁分离与复原实验，实验结果没有达到预期目标，原因是发生质壁分离后自动复原．
13．如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B 代表激素名称，请回答：
（1）甲和乙所代表的腺体名称分别是下丘脑、垂体，
（2）激素 A 的名称是促甲状腺激素释放激素．
（3）甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，提高细胞代谢的速率．激素调节的运输途径是体液运输．
（4）图中所涉及的激素口服无激素效果的是促甲状腺激素释放激素、
促甲状腺激素（填激素名称）．
（5）当甲状腺激素浓度高时乙的细胞膜上具有受体蛋白，可识别甲状腺激素，从而引起B的合成和分泌减少，这种调节称为反馈调节．
10．图是甲、乙两种生活状态细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：（[]填序号）

（1）如果乙图为低等植物细胞，则应还有中心体（填细胞器名称）；如乙图为酵母菌细胞，则图中多了[⑧]．
（2）与乙细胞相比，蓝藻细胞在结构上与其最主要的区别在于无核膜包被的细胞核（无成形的细胞核），但两者都属于生态系统组成成分中的生产者．
（3）甲、乙细胞吸入18O2，一段时间后，最先出现H218O的结构是[⑤]线粒体．
（4）请列出甲细胞中与转录有重要关系的结构：[④⑤]．
（5）若将乙细胞置于0.3g/ml的KNO3溶液中，将会出现质壁分离且自动复原现象．
（6）由于甲细胞的分泌活动，[③]的膜面积有所减少，[①]的膜面积有所增加．
10．将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A．B．C三组兔子体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量；4天后，向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素，向B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素；向C组兔子注射生理盐水．下列能正确反映三组兔子体内甲状腺放射量变化的是（　　）
A．B．C．D．

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