题目内容
13.如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称,A、B 代表激素名称,请回答:(1)甲和乙所代表的腺体名称分别是下丘脑、垂体,
(2)激素 A 的名称是促甲状腺激素释放激素.
(3)甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞,提高细胞代谢的速率.激素调节的运输途径是体液运输.
(4)图中所涉及的激素口服无激素效果的是促甲状腺激素释放激素、
促甲状腺激素(填激素名称).
(5)当甲状腺激素浓度高时乙的细胞膜上具有受体蛋白,可识别甲状腺激素,从而引起B的合成和分泌减少,这种调节称为反馈调节.
分析 1、甲状腺激素的分级反馈调节:下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素(TRH),来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素(TSH),TSH则可以促进甲状腺的活动,合成和释放甲状腺激素,当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平.
2、分析题图:图示是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,其中甲是下丘脑、乙是垂体、丙是甲状腺、A为促甲状腺激素释放激素、B为促甲状腺激素
解答 解:(1)根据试题分析,甲代表下丘脑,乙代表垂体,丙表示甲状腺.
(2)激素A的名称是促甲状腺激素释放激素.
(3)激素调节的运输途径是体液运输.
(4)促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素的化学本质是多肽,口服会失去活性.
(5)当甲状腺激素浓度高时,乙(垂体)的细胞膜上具有受体蛋白,可识别甲状腺激素,从而引起B(促甲状腺激素)的合成和分泌减少,这种调节称为反馈调节.
故答案为:
(l)下丘脑 垂体
(2)促甲状腺激素释放激素
(3)体液运输
(4)促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素
(5)受体蛋白 反馈调节
点评 本题结合甲状腺激素分级调节示意图,考查甲状腺激素的分级调节,要求考生识记甲状腺激素的分级调节过程,能准确判断图中各分泌腺、激素的名称,明确甲状腺激素对下丘脑和垂体分泌相关的激素存在负反馈调节.
练习册系列答案
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