[题目]某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理.下列叙述正确的是( )A．培养基分装到培养皿后进行灭菌 B．转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线C．接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养 D．培养过程中每隔一周观察一次题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述正确的是（）

A．培养基分装到培养皿后进行灭菌

B．转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线

C．接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养

D．培养过程中每隔一周观察一次

【答案】B

【解析】

试题分析：在配制培养基的过程中要先灭菌后分装，A错误；转换划线角度后要对接种环进行灼烧灭菌再进行划线，B正确．接种后放置在恒温培养箱中进行培养，C错误；培养过程中一般要隔天观察一次，D错误；

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（1）控制甲病的基因位于_______染色体上，是_______性基因；控制乙病的遗传方式_______。

（2）写出下列个体可能的基因型：Ⅲ7：_______；Ⅲ8：_______；Ⅲ10：_______。

（3）Ⅲ8与Ⅲ10结婚，生育子女中只患一种病的几率是_______，同时患两种病的几率是_______。

【题目】下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（）

A．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累

B．无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP

C．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水

D．有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜

A．图二中的C处细胞对应图一的a部位

B．由图分析可知，生长素通过促进细胞分裂使植物生长

C．图二中的d部位的效果相当于图三中的e部位

D．图二中的c部位的效果相当于图三中的g部位

【题目】如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题。

(1)a表示______________系统，b表示____________系统，c表示______________系统，参与内环境维持的还有图中的____________系统。

(2)CO2不从组织液进入组织细胞的原因是______________________________________。

(3)病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液pH__________，但乳酸可以与血液中的__________发生反应，使血液的pH维持相对稳定。

(4)内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在______________的调节下进行。

(5)外界中的O2进入红细胞内至少需穿过______________层生物膜。

【题目】取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为ａ、ｂ、ｃ、ｄ四组。将ａ、ｂ两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从ｃ、ｄ两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所

示分别接入ａ、ｂ两组胚芽鞘被切除的位置，得到ａ′、ｂ′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现ａ′组胚芽鞘向光弯曲生长，ｂ′组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是（）

Ａ．ｃ组尖端能合成生长素，ｄ组尖端不能

Ｂ．ａ′组尖端能合成生长素，ｂ′组尖端不能

Ｃ．ｃ组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，ｄ组尖端的生长素不能

Ｄ．ａ′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，ｂ′组尖端的生长素不能

【题目】根据基因工程的有关知识，回答下列问题：

（1）限制性内切酶切割ＤＮＡ分子后产生的片段，其末端类型有______和_____。

（2）质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如下：

为使运载体与目的基因相连，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，还可用另一种限制性内切酶切割，该酶必须具有的特点是_____________________。

（3）按其来源不同，基因工程中所使用的DNA连接酶有两类，即_____DNA连接酶和_______DNA连接酶。

（4）反转录作用的模板是________，产物是_______。若要在体外获得大量反转录产物，常采用_________技术。

（5）基因工程中除质粒外，_____和______也可作为运载体。

（6）若用重组质粒转化大肠杆菌，一般情况下，不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞，原因是___________________________________。

【题目】下列有关酶的叙述，正确的是（）

A．不同酶的最适温度、最适pH一定不同

B．随着温度降低，酶促反应所需的活化能也降低

C．酶活性最高时的温度不一定适合该酶的保存

D．低温、高温环境均会破坏酶的空间结构

【题目】下图一为某生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，N1、N2代表不同的能量形式。图二表示能量流经该生态系统第二营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图回答：

（1）生态系统的能量流动是指能量的_____________________ _的过程。

（2）图一中，N2表示的能量形式为_______________。图二中，若M表示图一中该营养级生物所摄入的全部能量（能量值为a），则M2和c分别表示初级消费者___________ ____和___________ ，若图一中营养级Ⅰ 所固定的太阳能总量为x，则营养级Ⅰ、Ⅱ 间的能量传递效率是____________(用图中所给字母的表达式表示)。

（3）若图一中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各有一种生物甲、乙、丙、丁，构成食物关系如右图。其中，甲能量中比例为y的部分直接提供给丁，则要使丁能量增加A kJ，至少需要消耗甲的能量为______ __kJ(用所给字母的表达式表示)。

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