Question

20．某同学通过实验探究生长素类似物促进一种花色奇特的杜鹃花插条生根的最适浓度．下列关于该实验的叙述中，不正确的是（　　）

• A． 应选用生理状态一致的枝条
• B． 正式实验前应先进行预实验
• C． 生长素处理插条的两端均可
• D． 实验结束后应妥善处理废液

Answer 1

分析 1、实验设计要遵循对照原则和单一变量原则，本实验的目的是探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度，因此自变量是生长素类似物的浓度，因变量是生根的平均数量和平均长度，其他均为无关变量．
2、该实验进行前要先做一个预实验，目的是确定生长素类似物促进生长的最适浓度范围．

解答 解：A、探究实验应该遵循单一变量原则，除自变量外，其余无关变量都应相同且适宜，因此应选用生理状态一致的枝条，A正确；
B、做预实验的目的是探索实验条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，因此在正式实验前先做一个预实验，可避免实验的盲目性和资源的浪费，B正确；
C、由于生长素的运输只能从形态学上端运输到形态学下端，因此实验中要找准枝条的上下端，用生长素处理插条的下端，防止颠倒，C错误；
D、实验结束后应妥善处理废液，防止造成环境污染，D正确．
故选：C．

点评 本题着重考查了“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的注意事项，要求考生掌握生长素的产生、运输以及生理作用等方面的知识，并具有一定的实验设计能力和分析能力，难度适中．