题目内容
15.图中的图a和图b是细胞结构的模式图.请据图回答下列问题:(1)含色素的细胞器是①⑤(用符号表示)
(2)能合成ATP的细胞器是①④(用符号表示)
(3)⑦是核糖体(细胞器名称)
(4)图a是在光学显微镜低倍镜下看到的图象,请问:图b是图a的某部位在同一显微镜的高倍镜下看到的图象吗?请说明理由.不是,虽然图b是细胞局部放大示意图,但其显示出各种细胞器的结构,不是光学显微镜的高倍镜下能观察到的结构,而是电子显微镜下的亚显微结构
(5)如果它是大肠杆菌细胞,不具有图上的哪些标示部分?①②③④⑤⑥.
分析 分析题图:图a和图b是细胞结构的模式图,其结构①为叶绿体,是光合作用的场所;结构②为高尔基体,在植物细胞中与细胞壁的形成有关;结构③为细胞核,是细胞遗传和代谢的控制中心;结构④为线粒体,是有氧呼吸的主要场所;结构⑤为液泡;结构⑥为内质网;结构⑦为核糖体,是蛋白质的合成场所.
解答 解:(1)含色素的细胞器是⑤液泡和①叶绿体.
(2)能合成ATP的细胞器是①叶绿体--光反应产生ATP、④线粒体--有氧呼吸第三阶段产生水.
(3)⑦是核糖体
(4)虽然图b是细胞局部放大示意图,但图b中高尔基体、核糖体、内质网等结构为亚显微结构、不是光学显微镜的高倍镜下能观察到的结构,而是电子显微镜下的亚显微结构.
(5)大肠杆菌细胞属于原核细胞,没有核膜包被的成形的细胞核,细胞质中只含有⑦核糖体一种细胞器,因此没有图中结构①②③④⑤⑥.
故答案为:
(1)①⑤
(2)①④
(3)核糖体
(4)不是.虽然图b是细胞局部放大示意图,但其显示出各种细胞器的结构,不是光学显微镜的高倍镜下能观察到的结构,而是电子显微镜下的亚显微结构.
(5)①②③④⑤⑥
点评 本题结合细胞结构示意图,考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各细胞器的分布、结构和功能,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
相关题目
6.在一定时间内,某生态系统中生产者固定的能量为a,消费者所获得的能量为b,分解者获得的能量为c,错误的说法是( )
A. | a为生产者固定在有机物中的能量 | |
B. | 消费者食物中所含有的总能量为b | |
C. | 分解者的能量可来自于生产者和消费者 | |
D. | a>b+c |
3.下列有关生物实验的相关叙述,正确的是( )
A. | 在“用显微镜观察细胞质流动”的实验中,可选洋葱根尖作实验材料 | |
B. | 在“蛋白质鉴定”的实验中,将双缩脲试剂A和B混合后再加入盛有黄豆组织样液的试管中 | |
C. | 根的分生区各细胞是独立分裂的,因此选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 | |
D. | 在“叶绿体色素提取”实验中,研磨绿叶应加一些有机溶剂,如无水乙醇等 |
10.如图示原来置于黑暗环境条件下的绿色植物改置于不同光照强度条件下后,根据其吸收的CO2量绘成的曲线,下列叙述正确的是( )
A. | 曲线ab段表示绿色植物没有进行光合作用 | |
B. | 曲线bc段表示绿色植物仅进行光合作用 | |
C. | 在b点条件下绿色植物有机物积累量为零 | |
D. | bc段曲线表示随光照强度的递增,光合作用加强,细胞呼吸减弱 |
20.某同学通过实验探究生长素类似物促进一种花色奇特的杜鹃花插条生根的最适浓度.下列关于该实验的叙述中,不正确的是( )
A. | 应选用生理状态一致的枝条 | B. | 正式实验前应先进行预实验 | ||
C. | 生长素处理插条的两端均可 | D. | 实验结束后应妥善处理废液 |
7.发菜在我国多产于西北,发菜细胞与黑藻细胞在显微镜下最明显的区别是( )
A. | 有无细胞壁 | B. | 有无细胞膜 | C. | 有无细胞质 | D. | 有无核膜 |
3.模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述.下列关于模型的叙述,错误的是( )
A. | DNA的双螺旋结构模型是物理模型 | |
B. | 实物模型的制作要首先考虑是否美观 | |
C. | 模型要体现事物的本质和规律性的联系 | |
D. | 数学模型可以用特定的公式、图表等表示 |
2.某兴趣小组研究不同植物激素对种子萌发的影响.用促进种子萌发的赤霉素(GA)、细胞分裂素(CK)和抑制萌发的脱落酸(ABA)依次做了8组实验(+表示激素存在生理活性浓度,-表示不存在生理活性浓度),据实验处理以及结果回答:
(1)细胞分裂素(CK)的合成部位主要是根尖.
(2)由第1和2组实验的结果,可得出的实验结论在GA和CK均存在生理活性浓度条件下,不管有无ABA都能(促进)种子萌发.
(3)综合8组实验结果,可分析得到以下结论:GA是种子萌发必需的激素,CK对种子的萌发起到抵消ABA作用,ABA对GA作用的发挥起到抑制(抑制、促进)作用,种子的休眠和萌发是多种植物激素共同(由GA、CK、ABA三种激素共同)调节的结果.
组别 | 实验处理 | 结果 | ||
GA | CK | ABA | ||
1组 | + | + | + | 萌发 |
2组 | + | + | - | 萌发 |
3组 | + | - | + | 休眠 |
4组 | + | - | - | 萌发 |
5组 | - | - | - | 休眠 |
6组 | - | - | + | 休眠 |
7组 | - | + | - | 休眠 |
8组 | - | + | + | 休眠 |
(2)由第1和2组实验的结果,可得出的实验结论在GA和CK均存在生理活性浓度条件下,不管有无ABA都能(促进)种子萌发.
(3)综合8组实验结果,可分析得到以下结论:GA是种子萌发必需的激素,CK对种子的萌发起到抵消ABA作用,ABA对GA作用的发挥起到抑制(抑制、促进)作用,种子的休眠和萌发是多种植物激素共同(由GA、CK、ABA三种激素共同)调节的结果.