题目内容
【题目】水稻是我国主要的农作物之一。两用核不育系水稻(夏季高温条件下,表现为雄性不育;秋季低温条件下,恢复育性可以自交产生籽粒)在农业上与正常水稻杂交,用于生产高产杂交水稻。
(1)现有两个两用核不育系的水稻,其雄性不育的起点温度分别为23.3℃和26℃。在制备高产水稻杂交种子时,由于大田中环境温度会有波动,应选用雄性不育起点温度为______℃的品系,原因是_____________。
(2)用A与H(正常水稻)获得两用核不育系水稻A和持续培育高产水稻的方法是________。(用遗传图解表示并标明适用的温度条件)
(3)在两用核不育系大田中偶然发现一株黄叶突变体X。
①将突变体X与正常水稻H杂交,F2群体黄叶植株占1/4。由此推测,突变黄叶与正常绿叶这对相对性状是由______对等位基因控制,遵循基因的________定律。
②为确定控制黄叶基因的位置,选用某条染色体上的两种分子标记(RM411和WY146),分别对F2的绿色叶群体的10个单株(10G)和黄色叶群体10个单株(10Y)进行PCR,之后对所获得的DNA进行电泳,电泳结果可反映个体的基因型。M为标准样品,结果如下图所示。
从上图可以看出,每图的10G个体中的基因型为_______种,其中_______(填写“图1”或“图2”)的比例与理论比值略有不同,出现不同的最可能原因是_______。每图中10Y的表现均一致,说明两个遗传标记与黄叶基因在染色体上的位置关系是________。
(4)与普通两用核不育系相比,利用此自然黄叶突变体培育出的黄叶两用核不育系在实际生产中应用的优势是__________________________。
【答案】23.3 不育起点温度越低,授粉时出现雄性可育的情况越少,不易出现自交和杂交种混杂的现象 一 分离 2 图1 待测样本数少 位于同一条染色体上 在苗期可筛选出杂交种中混有的自交种
【解析】
分析题干信息可知,两用核不育系水稻在温度不同时育性不同,故可利用该特性进行高产植株的选择及培育。
识图分析可知,图1中和图2中电泳结果显示,10G个体中条带分布类型有2中,即对应的基因型为2种。图1中10G个体中2种不同条带的比例为2:3,图2中10G个体中2种不同条带的比例为3:7。
(1)根据题意可知,两用核不育系水稻低温条件下,恢复育性可以自交产生籽粒,因不育起点温度越低,授粉时出现雄性可育的情况越少,不易出现自交和杂交种混杂的现象,故应选择雄性不育的起点较低的温度23.3℃。
(2)在高温条件下,以A为母本,H为父本进行杂交,收获A植株上所结的种子即为生产中所用杂交种;因A为两用核不育系,在秋季低温条件下,恢复育性可以自交产生籽粒,故可在低温条件下使其自交,收获种子,以备来年使用,故遗传图解可表示如下:
(3)①将突变体X与正常水稻H杂交得F1均为绿叶,则绿叶为显性性状,F1自交得F2群体中绿叶、黄叶之比为3:1,可进一步确定绿叶为显性性状,黄叶为隐性性状,由隐性基因控制;F1自交后代出现3:1的性状分离比,说明该性状受一对等位基因控制,符合基因的分离定律。
②从上图中条带分布可知,每图中10G个体中条带分布类型有2中,故对应的基因型为2种;据上述分析可知,10G个体为绿色植株,其中的基因型为应为杂合子:纯合子=2:1,据图可知图1的比例为2:3,与理论比值略有不同;出现不同的最可能原因为待测样本数少(10个单株)所致;据图可知每图中10Y的表现均一致,说明两个遗传标记与黄叶基因位于同一条染色体上。
(4)因黄色植株性状较为明显,故与普通两用核不育系相比,利用此自然黄叶突变体培育出的黄叶两用核不育系在实际生产中应用的优势是在苗期即可筛选出杂交种中混有的自交种。
【题目】水稻是我国主要的粮食作物之一,它是自花传粉的植物。提高水稻产量的一个重要途径是利用杂交种(F1)的杂种优势,即F1的性状优于双亲的现象。
(1)杂交种虽然具有杂种优势,却只能种植一代,其原因是_____,进而影响产量。为了获得杂交种,需要对_____去雄,操作极为繁琐。
(2)雄性不育水稻突变体S表现为花粉败育。在制种过程中,利用不育水稻可以省略去雄操作,极大地简化了制种程序。
①将突变体S与普通水稻杂交,获得的 F1 均可育,F2 中可育与不育的植株数量比约为3∶1,说明水稻的育性由_____等位基因控制,不育性状为_____性状。
②研究人员在突变体S中发现了控制水稻光敏感不育的核基因pms3,该基因并不编码蛋白质。为研究突变体S的pms3基因表达量和花粉育性的关系,得到如下结果(用花粉可染率的高低代表花粉育性高低)。
表 不同光温条件下突变体 S 的花粉可染率(%)
短日低温 | 短日高温 | 长日低温 | 长日高温 |
41.9 | 30.2 | 5.1 | 0 |
该基因的表达量指的是_____的合成量。根据实验结果可知,pms3基因的表达量和花粉育 性关系是_____。
(3)结合以上材料,分析培育水稻杂交种的简要流程为_____;保存突变体S的简要流程为_____。(填选项前的符号)
a在短日低温条件下;b在短日高温条件下;c在长日低温条件下;d在长日高温条件下;
e以突变体S为母本,与普通水稻杂交; f 以普通水稻为母本,与突变体S杂交;
g使突变体S自交;h使普通水稻植株自交;
i收获S植株上所结的种子; j收获普通水稻植株上所结的种子。
(4)科研人员在研究过程中发现一株新的同样性状的雄性不育单基因隐性突变体M,为研究M突变基因与S的突变基因的关系,将M和S进杂交,若子一代_____,则说明两者的突变基因互为等位基因;若子一代_____,则说明两者的突变基因互为非等位基因。