题目内容
13．已知某DNA分子含有1000个碱基对，其中一条链上A：T：G：C=1：2：3：4．下列叙述正确的是（ ）| A． | 该DNA分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸1600个 | |
| B． | 该DNA分子中每个脱氧核糖上连接一个磷酸基团和一个含氮碱基 | |
| C． | 该DNA分子中4种碱基的比例为A﹕T﹕G﹕C=3﹕3﹕7﹕7 | |
| D． | 该DNA分子中碱基对的数目决定其特异性 |
分析 DNA分子是由两条脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，磷酸与脱氧核糖交替排列分布在外侧构成基本骨架，碱基排列在内侧，通过氢键连接成碱基对排列在内侧碱基对之间的连接遵循碱基互补配对原则，A与T配对，G与C配对．一个DNA分子复制2次生成4个DNA分子．先由题意计算出每个DNA分子中的鸟嘌呤脱氧核苷酸数量，然后计算出一个DNA分子复制2次生成4个DNA分子共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数．
解答 解：A、由题意可知，DNA分子含有1000个碱基对，其中一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则该链中的A有100个，另一条链中A有200，共300个，该DNA分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸=（22-1）×300=900个，A错误；
B、该DNA分子中出末端的脱氧核糖，每个脱氧核糖上连接两个磷酸基团和一个含氮碱基，B错误；
C、由于DNA分子的配对方式是A与T配对，G与C配对，因此若其中一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则另一条链A：T：G：C=2：1：4：3，因此双链DNA分子中4种碱基的比例为A：T：G：C=3：3：7：7，C正确；
D、该DNA分子中碱基对的排列顺序决定其特异性，D错误．
故选：C．
点评 本题考查了DNA分子的结构特点和DNA分子的复制结果，根据碱基互补配对原则进行简单的碱基计算．对碱基互补配对原则的理解是解题的关键．
练习册系列答案
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3．
在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究．在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性课题中，某小组同学选用具有生长素效应的吲哚丁酸（IBA）进行了如下实验：
①选取生根状况相同的三组带芽的枝条甲、乙、丙；
②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中；
③一段时间后，观察甲、乙、丙枝条的生根状况，其中根的生长状况结果如图所示．请回答下列问题：
（1）你认为他们的子课题是不同浓度吲哚丁酸对枝条扦插生根的影响．观察指标除了可以采用根的数量之外，还可以采用观察主根的长度．
（2）在他们设计的实验中，设置清水组的目的是起对照作用．
（3）实验的结果是甲枝条生根多，乙枝条不生根．
（4）该实验应控制好的两个主要无关变量是IBA处理的时间、不同IBA溶液的用量．
（5）水平放置的根，具有向重力性生长的现象，有人发现在植物根向重力性弯曲部位除了生长素的分布不同外，在近地侧同时也集中了大部分的乙烯．由此可知，植物的生长发育过程是由多种植物激素共同调节的结果．
在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究．在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性课题中，某小组同学选用具有生长素效应的吲哚丁酸（IBA）进行了如下实验：①选取生根状况相同的三组带芽的枝条甲、乙、丙；
②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中；
| 甲 | 乙 | 丙 |
| 5×10-5g/mL的IBA溶液 | ||
| 5×10-1g/mL的IBA溶液 | ||
| 清水 |
（1）你认为他们的子课题是不同浓度吲哚丁酸对枝条扦插生根的影响．观察指标除了可以采用根的数量之外，还可以采用观察主根的长度．
（2）在他们设计的实验中，设置清水组的目的是起对照作用．
（3）实验的结果是甲枝条生根多，乙枝条不生根．
（4）该实验应控制好的两个主要无关变量是IBA处理的时间、不同IBA溶液的用量．
（5）水平放置的根，具有向重力性生长的现象，有人发现在植物根向重力性弯曲部位除了生长素的分布不同外，在近地侧同时也集中了大部分的乙烯．由此可知，植物的生长发育过程是由多种植物激素共同调节的结果．
如图所示某化合物的结构式，据图回答：
．
8．下列有关遗传学说法正确的是（ ）
| A． | 基因分离必然造成性状分离 | |
| B． | 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 | |
| C． | 自由组合定律的实质是：在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合 | |
| D． | 测交后代表现型及比例直接反映与隐性个体相交的个体产生的配子种类及比例 |
某科研小组进行了如图所示的实验，据图回答问题：
