题目内容
【题目】将与生物学有关的内容依次填入下图各框中,其中包含关系错误的选项是( )
框号 选项 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A | 核酸 | DNA | RNA | 转运RNA | 核糖体RNA | 信使RNA |
B | 减数分裂 | 减Ⅰ | 减Ⅱ | 同源染色体分开 | 非同源染色体自由组合 | 非姐妹染色单体交叉互换 |
C | 生命活动调节 | 植物的激素调节 | 动物生命活动调节 | 神经调节 | 体液调节 | 免疫调节 |
D | 生态系统 | 非生物的物质和能量 | 生物群落 | 生产者 | 消费者 | 分解者 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【解析】
1、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制。
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂。
(3)减数第二次分裂过程:①前期:染色体散乱排列在细胞中;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、生态系统的组成成分:(1)非生物的物质和能量(无机环境);(2)生产者(自养型):主要是绿色植物,还有少数化能合成型生物;(3)消费者(异养型):主要是动物,还有营寄生生活的微生物;(4)分解者(异养型):主要是指营腐生生活细菌和真菌,还有少数动物。
A、核酸包括DNA和RNA两种,RNA又分为mRNA(信使RNA)、rRNA(核糖体RNA)、tRNA(转运RNA)三种,A正确
B、减数分裂过程包括减Ⅰ和减Ⅱ,减Ⅰ前期会出现同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换,减Ⅰ后期会出现同源染色体分离和非同源染色体自由组合,减Ⅱ分裂过程中没有同源染色体,B错误;
C、生命活动的调节包括植物的生命活动调节和动物的生命活动调节,植物生命活动调节主要是植物激素调节,动物生命活动调节包括神经调节、体液调节和免疫调节,C错误;
D、生态系统是指生活在一定区域的所有生物及其生活的无机环境,生活在一定区域的所有生物可构成群落,包括生产者、消费者和分解者,D错误。
故选B。
【题目】某种成熟沙梨果皮颜色由两对基因控制。a 基因控制果皮呈绿色,A 基因控制呈褐色,而 B 基因只对基因型 Aa 个体有一定抑制作用而呈黄色。果皮表现型除受上述基因控制外同时还受环境的影响。现进行杂交实验如表所示:(两组杂交实验亲代相同)
组别 | 亲代 | F 1表现型 | F1 自交所得 F2 表现型及比例 |
一 | 绿色×褐色 | 全为黄色 | 褐色:黄色:绿色=6:6:4 |
二 | 全为褐色 | 褐色:黄色:绿色=10:2:4 |
(1)基因A在沙梨染色体上的位置称为_______________
(2)沙梨分生组织细胞中的 A 基因所在的 DNA 由甲乙两条链构成,经间期复制后,在分裂后期该 DNA 甲、乙两链分布于____________(填同一条或不同的)染色体上。
(3)第一组 F1 的基因型为_____________________,根据分析控制梨果皮颜色遗传的两对等位基因____________________ (填遵循或不遵循)自由组合定律。
(4)研究者认为第二组 F1 全为褐色可能是环境因素导致,不是引种后某个基因突变所致,所以F2 表现型及比例为10:2:4。若是某个基因突变,F1 的基因型为__________________________, F2 代的表现型情况为_______________________________,与表中的杂交实验结果不符。请用遗传图解写出推断过程__________。
【题目】拟从餐厨垃圾中分离具有高效降解能力的微生物制成菌剂,用于餐厨垃圾高效无害化处理。配制用于培养菌种的培养基(如下表),为比较这些菌种的降解效果,分别配制含有餐厨垃圾主要成分(淀粉、蛋白质、脂肪和纤维素)的培养基,检测效果如图。相关说法不正确的是( )
培养菌种用培养基
成分 | 蛋白胨 | 牛肉膏 | 氯化钠 | 琼脂 |
含量(g/L) | 10 | 15 | 10 | 5 |
A.根据配方可知,该培养基属于固体培养基
B.在涂布过程中需要用到涂布器和酒精灯
C.透明圈表示菌种可降解培养基中含有的餐厨垃圾成分
D.D0/D的值越大,说明菌种的降解效果越好