题目内容
10.某生物的基因型为AaBB,通过某些技术或方法可分别将它转变为以下基因型的生物①AABB;②AB;③AaBBC;④AAaaBBBB,则相应技术或方法对应正确的是( )A. | 诱变育种、转基因技术、花药离体培养、杂交育种 | |
B. | 杂交育种、单倍体育种、转基因技术、多倍体育种 | |
C. | 花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 | |
D. | 单倍体育种或杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 |
分析 根据题意分析可知:某生物的基因型为AaBB,通过某些技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:①AABB,采用的技术是杂交育种;②aB,采用的技术是花药离体培养;③AaBBC采用的技术是转基因技术;④AAaaBBBB,采用的技术多倍体育种.
杂交育种原理:基因重组(通过基因分离、自由组合或连锁交换,分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起).
诱变育种原理:基因突变,方法:用物理因素(如X射线、γ射线、紫外线、激光等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙脂等)来处理生物,使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错,从而引起基因突变,举例:太空育种、青霉素高产菌株的获得.
单倍体育种原理:染色体变异,方法与优点:花药离体培养获得单倍体植株,再人工诱导染色体数目加倍,优点 明显缩短育种年限,原因是纯合体自交后代不发生性状分离.
多倍体育种:原理:染色体变异,方法:最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗.秋水仙素能抑制有丝分裂时纺缍丝的形成,染色体不能移动,使得已经加倍的染色体无法平均分配,细胞也无法分裂.当秋水仙素的作用解除后,细胞又恢复正常的生长,然后再复制分裂,就能得到染色体数目加倍的细胞.如八倍体小黑麦的获得和无籽西瓜的培育成功都是多倍体育种取得的成就.
基因工程育种原理:DNA重组技术(属于基因重组范畴)方法:按照人们的意愿,把一种生物的个别基因复制出来,加以修饰改造,放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状.操作步骤包括:提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等.举例:能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得,抗虫棉,转基因动物等.
解答 解:①将生物的基因型为AaBB,转变为AABB,采用的技术是杂交育种;
②将生物的基因型为AaBB,转变为aB,采用的技术是花药离体培养;
③将生物的基因型为AaBB,转变为AaBBC,采用的技术是转基因技术;
④将生物的基因型为AaBB,转变为AAaaBBBB,采用的技术是多倍体育种.
故选:D.
点评 本题考查几种育种方法的应用,意在考查考生理解所学知识要点的能力;能运用所学知识与观点,对某些生物学问题做出合理的判断或得出正确的结论;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题.
A. | DNA与RNA中的碱基不完全相同 | B. | 组成核酸和蛋白质的元素种类相同 | ||
C. | 核酸只存在于细胞质中 | D. | DNA和RNA中的五碳糖相同 |
①皮肤血管收缩 ②增加皮肤的血流量 ③立毛肌舒张 ④汗液几乎不分泌
⑤代谢活动增强 ⑥尿量不变 ⑦尿量增加.
A. | ①④⑤⑥ | B. | ②③④⑦ | C. | ①④⑤⑦ | D. | ②③④⑤⑥ |
A. | 1、2、3、4分别表示激素、蛋白质、抗体、酶 | |
B. | 物质1只能通过细胞发挥作用 | |
C. | 能产生3的细胞一定能产生1 | |
D. | 物质1都是由专门器官产生的 |
A. | 冬季流感袭来,医生一般给年老体弱者采用方法②来使其获得免疫能力 | |
B. | 以上两种方法都能使先天性无胸腺患者获得对天花的免疫力 | |
C. | 采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力 | |
D. | 医学上可以采用方法①治疗SARS的重症患者 |
A. | DNA一般由一条脱氧核苷酸长链构成,易变异,因此需要修复 | |
B. | 烟草花叶病毒是由DNA和蛋白质构成的 | |
C. | DNA在生物的遗传、变异中具有重要作用 | |
D. | DNA是一切生物的遗传物质 |