题目内容
【题目】在一所林区中学,生物学教师带领同学们对学校附近的栎树林进行了一次大规模的鸟类调查。调查资料及数据见下表。请仔细阅读和研究调查表后,回答下列问题:
(1)在生态学上,该林区的全部点斑林鸽构成一个 ;而林区的全部鸟类及与鸟类有直接或间接关系的各种生物构成一个 。
(2)林区中大山雀的种群数量增长理论上呈 型曲线。
(3)该林区的鸟类种群在数量和分布上的特点是:
| 林冠层(12m以上) | 乔木层 | 灌木层 | 草被层 | 地被层 |
点斑林鸽 | 977 | 14 | 9 | - | - |
绿背山雀 | 1989 | 3510 | 2610 | 315 | 85 |
煤山雀 | 1350 | 3292 | 2325 | 585 | - |
沼泽山雀 | 172 | 1200 | 1676 | 876 | 76 |
大山雀 | 496 | 1480 | 3926 | 2072 | 24 |
乌鸫 | 12 | 41 | 147 | 525 | 267 |
北红尾鸲 | - | - | 435 | 480 | 281 |
鹪鹩 | - | - | 125 | 750 | 125 |
①该林区的鸟类各种群的大小是不同的,其中以绿背山雀、煤山雀和大山雀的种群数量较大。
②不同鸟类在分布上也不完全相同,呈现出 特征。
③就全部种群统计来看,在 层分布的鸟类种群最多,数量最大。
【答案】见解析
【解析】试题分析:在一所林区中学,生物学教师带领同学们对学校附近的栎树林进行了一次大规模的鸟类调查。调查资料及数据见下表。请仔细阅读和研究调查表后,回答下列问题:
⑴ 生态学上,该林区的全部点斑林鸽构成一个种群,因其是一定区域同种生物;而林区的全部鸟类及与鸟类有直接或间接关系的各种生物构成一个生物群落。
⑵ 区中大山雀的种群数量增长理论上呈S型曲线。
⑶该林区的鸟类种群在数量和分布上的特点是:
①该林区的鸟类各种群的大小是不同的,其中以绿背山雀、煤山雀和大山雀的种群数量较大。
②不同鸟类在分布上也不完全相同,呈现出明显的垂直结构(分层现象)特征。
③就全部种群统计来看,在乔木和灌木层分布的鸟类种群最多,数量最大。
【题目】 在“观察细胞有丝分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示。
实验人员 | 操 作 | ||||
取 材 | 解离 | 漂洗 | 染色 | 制片 | |
甲 | 根尖1~3mm处 | - | + | + | + |
乙 | 根尖1~3mm处 | + | - | + | + |
丙 | 根尖5~7mm处 | + | + | + | + |
则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是
A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚
B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚
C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体
D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚