题目内容
【题目】【生物——选修1:生物技术实践】
请回答下列有关植物组织培养的问题:
(1)植物组织培养通常使用一种培养基是 培养基。培养基中除加水、大量元素、微量元素和多种有机物营养物质外,通常还要加入 。
(2)用于植物组织培养的茎段或组织等叫做 。在适宜条件下,通过 即可形成愈伤组织。
(3)月季花药培养产生的植株属于 。培养时选材非常重要,一般来说,在 期花药培养的成功率最高。
(4)从培养过程看,花粉植株的产生一般有两个途径:一种是花粉通过 阶段发育成植株;另一种是花粉在培养基上先形成 ,再将其诱导分化成植株。这两种途径之间没有绝对界限。
【答案】
(1)MS(1分);植物激素
(2)外植体;脱分化
(3)单倍体;单核(靠边)
(4)胚状体;愈伤组织
【解析】
(1)植物组织培养用的是MS固体培养基,在培养基中除了营养物质外通常还需要加入植物激素,即细胞分裂素和生长素。
(2)用于植物组织培养的茎段或组织叫做外植体。在适宜条件下,通过脱分化可以形成愈伤组织。
(3)月季花药培养的植株因为是配子直接发育而来的,属于单倍体。培养时选材一般应选用单核靠边期的花药培养成功率最高,可以用镜检法进行确定发育时期。
(4)花粉植物的产生一般有两个途径,一是花粉通过胚状体阶段发育成植株,一种是花粉在培养基上先形成愈伤组织,再将其诱导分化成植株。
项目 内容 | 菊花的组织培养 | 月季的花药培养 |
理论依据 | 植物细胞的全能性 | |
基础过程 | 脱分化→再分化 | |
外植体的细胞类型 | 体细胞 | 生殖细胞 |
操作流程 | 制备培养基→外植体消毒→接种→培养→移栽→栽培 | 选材→消毒→接种和培养→筛选和诱导→移栽→栽培选育 |
影响因素 | 选材、营养、植物激素、pH、温度、阳光等 | |
培养结果 | 正常植株 | 单倍体植株 |
生殖方式 | 无性生殖 | 有性生殖 |
可育性 | 可育 | 高度不育,秋水仙素处理后可育 |
【题目】在一所林区中学,生物学教师带领同学们对学校附近的栎树林进行了一次大规模的鸟类调查。调查资料及数据见下表。请仔细阅读和研究调查表后,回答下列问题:
(1)在生态学上,该林区的全部点斑林鸽构成一个 ;而林区的全部鸟类及与鸟类有直接或间接关系的各种生物构成一个 。
(2)林区中大山雀的种群数量增长理论上呈 型曲线。
(3)该林区的鸟类种群在数量和分布上的特点是:
| 林冠层(12m以上) | 乔木层 | 灌木层 | 草被层 | 地被层 |
点斑林鸽 | 977 | 14 | 9 | - | - |
绿背山雀 | 1989 | 3510 | 2610 | 315 | 85 |
煤山雀 | 1350 | 3292 | 2325 | 585 | - |
沼泽山雀 | 172 | 1200 | 1676 | 876 | 76 |
大山雀 | 496 | 1480 | 3926 | 2072 | 24 |
乌鸫 | 12 | 41 | 147 | 525 | 267 |
北红尾鸲 | - | - | 435 | 480 | 281 |
鹪鹩 | - | - | 125 | 750 | 125 |
①该林区的鸟类各种群的大小是不同的,其中以绿背山雀、煤山雀和大山雀的种群数量较大。
②不同鸟类在分布上也不完全相同,呈现出 特征。
③就全部种群统计来看,在 层分布的鸟类种群最多,数量最大。