[题目]基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交.F1的表现型比例是A. 3:1:3:1 B. 3:1 C. 9:3:3:1 D. 1:1:1:1 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

【题目】基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，F1的表现型比例是

A. 3:1:3:1 B. 3:1 C. 9:3:3:1 D. 1:1:1:1

【答案】A

【解析】基因型AaBb的个体与aaBb个体杂交，后代表现型比为（1：1）（3：1）＝3:1:3:1。

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【题目】苏东坡在《格物粗谈·果品》中提到：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”。从现代科学的观点看，句中的“气”指的是( )

A. 乙烯 B. 二氧化碳

C. 水蒸汽 D. 氧气

【题目】[生物——选修3：现代生物科技]下图为含铁量较高的转基因水稻的培育过程示意图．请分析回答：

（1）获得铁结合蛋白基因有两条途径，一是以铁结合蛋白基因的mRNA为模板，在反转录酶的催化下，合成互补的单链DNA，然后在___________作用下合成双链DNA，从而获得所需基因；二是根据目标蛋白质的_____________序列，推测出相应的mRNA序列，再推测其DNA的序列，利用仪器__________合成目的基因。

（2）重组Ti质粒的结构除了含有标记基因、目的基因、终止子和复制原点外，还必须有_____________，它是_________________结合的部位。

（3）除了基本营养物质外，培养基2还应加入_____________进行筛选培养。检测培育转基因水稻的目的是否达到，需要检测转基因水稻_____________。

（4）理论上，基因组文库含有的生物基因数量_____________（大于、等于、小于）cDNA文库中含有的生物基因数量。

【题目】分析以下图解，回答下列相关问题：

（1）图甲表示达尔文自然选择学说的解释模型，分析可知，其中的两个推论分别是：

推论1：____________________。

推论3：____________________。

（2）生物的变异是不定向的，定向的________决定了生物进化的方向，达尔文论证了生物是不断进化的，并且对生物进化的原因提出了合理的解释，但是这一学说存在一定局限性，如对遗传和变异的本质没有作出科学的解释、对进化原因的解释局限于________水平等。

（3）某海岛上生活着一种昆虫，经调查其翅的长度和个体数的关系如图乙中曲线所示。气候变化，该海岛开始常刮大风，若干年后再进行调查，请绘制出最可能的翅长度和个体数的关系曲线：

对这一现象的出现作出解释：_________________________。

【题目】某种蚊子具有杀虫剂（如DDT）抗性基因RR和RS，它们互为等位基因。下图表示某地1965年开始喷洒杀虫剂DDT，1968年停止喷药后，单位空间内三种基因型蚊子的个体数量。据图可推断（）

A．在1967—1968年间，基因型为RRRS的蚊子最可能存活下来

B．停止使用DDT后若干代后，RR基因将从种群中消失

C．1968年，RS的基因频率大于RR的基因频率

D．自1968年停止使用DDT后，RRRR基因型的存活几率下降

【题目】某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如下图所示。据图回答下列问题。

（1）在12—24h期间,呼吸速率逐渐增强,在此期间呼吸作用的主要方式是_________呼吸,该呼吸方式在细胞中发生的部位是_______,其产物是__________。

（2）从第12h到胚根长出期间,萌发种子的干物质总量会_______，主要原因是_________。

（3）胚根长出后,萌发种子的_________呼吸速率明显升高。

【题目】如图是反射弧的局部结构示意图。刺激b点（b点为电表②两接线端之间的中点），检测各位点电位变化。下列说法正确的是（）

A．电表②的指针将发生两次方向相反的偏转

B．通过检测电表①的电位变化和肌肉收缩，可以验证兴奋在神经纤维上是双向传导的

C．兴奋由b点传递到c点时，发生电信号→化学信号→电信号的转换

D．若肌肉收缩但电表②指针不偏转，说明兴奋在神经纤维上是单向传导的

【题目】桦尺蛾的体色暗黑由显性基因S控制，体色灰白由隐性基因s控制。由于工业化发展，S和s的基因频率在英国某工业污染区100年间的变化结果如下表所示。下列叙述错误的是：（）

A．环境的定向选择作用可使种群中s基因的频率下降

B．暗黑色蛾是通过基因突变和自然选择产生的新物种

C．自然选择能保留有利变异且能使有利变异逐代积累

D．污染区种群S基因频率上升是桦尺蛾对环境的适应

【题目】蓝莓中富含的花青素能有效地改善视力。下图为科学家利用植物组织培养的方法，大量培养蓝毒的具体流程。请回答下列问题：

（1）对蓝莓进行组织培养所利用的生物学原理是______________。上述流程中①为___________过程。

（2）该过程所用的MS培养基往往需要加入适量的蔗糖，其作用是______________。上述流程中②、③过程中使用的培养基不同，主要区别在于_____________。

（3）用作外植体的蓝莓组织必须经过_____________处理后，才能进行培养。培养基也必须彻底灭菌，常用的灭菌方法是__________________。

（4）蓝莓花青素在高温下易分解，因此可采用_______________法提取。

（5）以蓝莓为原料酿制蓝莓酒时，发酵用的瓶子内要留有约1/3的空间，其作用主要是___________。