题目内容
7．图甲表示某城市利用河流净化污水的基本原理，图乙表示污水从A处流入河流后不同地方几种成分相对含量的变化情况．结合所学知识分析，回答下列问题：
（1）图甲中完成过程①的生物属于生态系统成分中的分解者，该河流生态系统的能量流入来源是藻类等植物的光合作用和生活污水中的有机物，过程②和③表示的生理过程是呼吸作用（或细胞呼吸、有氧呼吸）．
（2）若排放进河流的不是生活污水，而是化肥厂的污水，则河流中首先增加的生物种类是藻类．
（3）甲图的④中存在“藻类→浮游动物→…→鳙鱼”食物链，当第n个营养级的能量为akJ时，则第m（m＞n）个营养级生物的能量最大值y的数学模型可表示为：C
A．y=a×10n-mB．y=a×10mC．y=a×5n-mD．y=a×5m-n．
分析 据图分析：①表示微生物的分解作用、②表示植物的呼吸作用、③表示动物的呼吸作用、④表示动物捕食植物，据此答题．
解答 解：（1）据图分析已知①表示微生物（分解者）的分解作用，②和③表示动植物的呼吸作用（或细胞呼吸、有氧呼吸）．该河流生态系统的能量来源于 藻类等植物的光合作用和生活污水中的有机物．
（2）若排放进河流的不是生活污水，而是化肥厂的污水，则不需要细菌的分解作用．化肥厂的污水中的物质主要是无机盐，因此首先增多的是藻类植物．（3）根据相邻两个营养级之间的传递效率是10%-20%．每增加一个营养级，占有的能量最大值就变为上一营养级的$\frac{1}{5}$，即5-1，所以第m个营养级的生物的能量最大值为y=a×5n-m．
故答案为：
（1）分解者 藻类等植物的光合作用和生活污水中的有机物 呼吸作用（或细胞呼吸、有氧呼吸）
（2）藻类
（3）C
点评 本题主要考查生态系统的结构和功能、物质循环和能量流动的规律、种群的数量变化等，意在强化学生的识图判断和分析作答能力，强化知识的迁移运用．
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2．请判断这种遗传病的遗传方式（ ）
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| B． | 在用淀粉酶、淀粉为原料来探究酶的最适pH的实验中，可用碘液来检测实验结果 | |
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