[题目]生命科学中被誉为“阿波罗登月计划的是( )A．基因工程计划 B．人类脑计划C．人类基因组计划 D．生物多样性保护计划题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

【题目】生命科学中被誉为“阿波罗登月计划”的是（）

A．基因工程计划 B．人类脑计划

C．人类基因组计划 D．生物多样性保护计划

【答案】C

【解析】

试题分析：被誉为生命科学“阿波罗登月计划”的是人类的基因组计划。所以C项正确。

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【题目】请分析回答有关生物生命活动调节的问题：

I.研究发现，重症肌无力是自身免疫病，其病因主要是患者体内产生的抗乙酰胆碱受体抗体作用于乙酰胆碱受体后，使乙酰胆碱受体退化且再生受阻。

（1）临床上可采用切除胸腺来治疗重度患者，其原因是切除胸腺能抑制细胞的发育成熟，使（填写一类免疫活性物质）不能产生，从而减少抗乙酰胆碱抗体的产生，阻碍患者（体液/细胞）免疫的应答。

II.动物通过嗅觉感受器探测外界环境的气味分子，下图为嗅觉感受器细胞接受刺激产生兴奋的过程示意图。

（2）气味分子与细胞膜上的结合后，再通过G蛋白激活蛋白X，蛋白X使ATP分子转化为环腺苷酸（cAMP），由此可知蛋白X具有功能。

（3）cAMP分子可开启细胞膜上的通道，引起大量的内流，使膜内电位变为，产生的神经冲动传导到，形成嗅觉。

III.下图是体育运动对学习记忆的促进作用于蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解。

（4）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的过程。

（5）据图可知，BDNF具有促进和激活的作用，从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，短时间内将导致突触间隙内b物质的含量（填“增加”、“不变”、“减少”）。

【题目】研究发现柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白质）均有抑菌作用，两者的提取及应用如图所示。

（1）柚皮易焦糊，宜采用_________法提取柚皮精油，新鲜的柚皮干燥去水并用浸泡处理，该过程得到的糊状液体可通过________除去其中的固体杂质。

（2）培养基中的尿素可为乳酸菌A生长提供__________。电泳法纯化乳酸菌素时，若分离带电荷相同的蛋白质，则其分子量越大，电泳速度___________。

（3）抑菌实验时，在长满致病菌的平板上，会出现以抑菌物质为中心的透明圈。可通过测定透明圈的______________来比较柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。

（4）柚皮油也可以用萃取法来提取，原因是。分析上图，提高萃取效果的方法是、。

【题目】下列物质不是蛋白质的是（）

A. 肌球蛋白 B. 唾液淀粉酶

C. 酵母丙氨酸转移核糖核酸 D. 结晶牛胰岛素

【题目】在家鼠的遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交（家鼠的毛色由两对等位基因控制且独立遗传），F1均为黑色。F1雌雄个体进行交配得F2，F2中家鼠的毛色情况为黑色∶浅黄色∶白色＝9∶6∶1，则F2浅黄色个体中纯合子比例为（）

A． B． C． D．

【题目】如图甲、乙为两个渗透装置。甲图是发生渗透作用时的初始状态，乙图是较长时间之后，通过漏斗内外的水分子达到动态平衡的状态。下列有关叙述错误的是（）

A. 图中③为半透膜，水分子能自由通过

B. 图甲中溶液②的浓度大于溶液①的浓度

C. 图乙中溶液①的浓度与溶液②的浓度相等

D. 图甲中溶液①和②浓度差越大，则图乙中的水柱越高

【题目】在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放进浓盐水，过一段时间，结果是（）

A. 萝卜变硬，凹槽中水分减少

B. 萝卜变硬，凹槽中水分增多

C. 萝卜变软，凹槽中水分减少

D. 萝卜变软，凹槽中水分增多

【题目】如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程，请回答下列问题。

（1）①②过程使用了__________酶,获得有活力的原生质体.

（2）过程③在化学药剂________的作用下会发生细胞融合。

（3）过程__________属于脱分化，过程__________属于再分化。

（4）过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是__________，运用该技术进行作物脱毒目前采用_________技术，该技术也可以和诱变育种相结合，是因为所培养的细胞一直处在不断地_________状态。

（5）植物体细胞杂交技术在________方面，取得了巨大突破。

【题目】黑龙江珍宝岛湿地自然保护区，野生动植物资源丰富，基本上囊括了三江平原上所有的物种，包括大量濒危物种和国家级重点保护动物。但是近几十年来人类活动给该保护区带来了严重破坏。下表是该湿地吕两种小型野生草本植物的种群数量的调查数据（单位：株）。请回答下列相关问题：

（1）甲．乙种群都是生态系统中的（成分），对生态系统完成、

和功能有重要作用。

（2）乙种群从无到有，在这五年之内种群数量接近“J”型增长的原因是（至少答出两点），按照该数学模型，预计第六年种群数量将达到株。

（3）从上表调查数据可以看出，五年间甲、乙两种群之间存在着关系，并且该群落发生了演替。