题目内容
【题目】在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是( )
A.精子
B.病毒
C.变形虫
D.卵细胞
【答案】C
【解析】解:A、精子只属于细胞层次,不属于个体层次,A错误; B、病毒没有细胞结构,不属于生命系统层次,B错误;
C、变形虫属于单细胞生物,因此其既是细胞层次,也是个体层次,C正确;
D、卵细胞只属于细胞层次,不属于个体层次,D错误.
故选:C.
【考点精析】本题主要考查了细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展的相关知识点,需要掌握最先发现细胞的科学家:1665 英国人虎克,也是细胞的命名者;荷兰人列文虎克,首次观察到活细胞;19世纪30年代后期德国人施莱登和施旺创立细胞学说才能正确解答此题.
【题目】在研究生物遗传物质的过程中,人们做了很多的实验进行探究,包括著名的“肺炎双球菌的转化实验”。
(1)某人曾重复了“肺炎双球菌的转化实验”,步骤如下。请分析以下实验并回答问题:
A.将一部分S型细菌加热杀死;
B.制备符合要求的培养基,并分为若干组,将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所示);
C.将接种后的培养皿放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落的生长情况(见图)。
本实验得出的结论是______________________________________________。
(2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中,起转化作用的是DNA。请利用DNA酶作试剂,选择适当的材料用具设计实验方案,验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”,并预期实验结果,得出实验结论。
①设计实验方案
第一步:从S型细菌中提取DNA。
第二步:制备符合要求的培养基,将其均分为三份,标为A、B、C,分别作如下处理:
组合编号 | A | B | C |
处理 | 不加任何提取物 |
A组培养基不加任何提取物,B组________________,C组________________。
第三步:_________________________________________________________。
第四步:将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况。
②预期实验结果并得出结论:________________。