题目内容
【题目】在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（ ）
A.精子
B.病毒
C.变形虫
D.卵细胞
【答案】C
【解析】解：A、精子只属于细胞层次，不属于个体层次，A错误； B、病毒没有细胞结构，不属于生命系统层次，B错误；
C、变形虫属于单细胞生物，因此其既是细胞层次，也是个体层次，C正确；
D、卵细胞只属于细胞层次，不属于个体层次，D错误．
故选：C．
【考点精析】本题主要考查了细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展的相关知识点，需要掌握最先发现细胞的科学家:1665 英国人虎克，也是细胞的命名者；荷兰人列文虎克，首次观察到活细胞；19世纪30年代后期德国人施莱登和施旺创立细胞学说才能正确解答此题．
【题目】在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多的实验进行探究，包括著名的“肺炎双球菌的转化实验”。
（1）某人曾重复了“肺炎双球菌的转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题：
A.将一部分S型细菌加热杀死；
B.制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上（接种的菌种见图中文字所示）；
C.将接种后的培养皿放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落的生长情况（见图）。
本实验得出的结论是______________________________________________。
（2）艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA。请利用DNA酶作试剂，选择适当的材料用具设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预期实验结果，得出实验结论。
①设计实验方案
第一步：从S型细菌中提取DNA。
第二步：制备符合要求的培养基，将其均分为三份，标为A、B、C，分别作如下处理：
组合编号 | A | B | C |
处理 | 不加任何提取物 |
A组培养基不加任何提取物，B组________________，C组________________。
第三步：_________________________________________________________。
第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。
②预期实验结果并得出结论：________________。
