题目内容
10.关于人体生命活动体液调节的叙述,正确的是( )A. | 胰岛素主要通过催化葡萄糖的氧化分解使血糖含量降低 | |
B. | 促甲状腺激素的靶器官是甲状腺和垂体 | |
C. | 饮水不足时,下丘脑抗利尿激素产生量会增加 | |
D. | 促甲状腺激素(TSH)受体的抗体可以阻断TSH的效应,体内含有该抗体的患者的血液中TSH含量应比正常值低 |
分析 1、胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.
2、胰高血糖素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化.
3、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素.而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌.
解答 解:A、胰岛素能促进葡萄糖的氧化分解、合成糖原及转变成非糖物质,且能抑制糖原分解及非糖物质转化,进而降低血糖,酶才具有催化作用,A错误;
B、促甲状腺激素作用于甲状腺(靶器官),B错误;
C、饮水不足时,下丘脑产生抗利尿激素的量会增加,C正确;
D、促甲状腺激素(TSH)受体的抗体能破坏促甲状腺激素(TSH)受体,阻断TSH发挥作用,则甲状腺激素含量减少,对下丘脑和垂体的抑制功能减弱,则TRH和TSH含量升高,D错误.
故选:C.
点评 本题考查胰岛素和胰高血糖素的功能、甲状腺激素的分级调节,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
练习册系列答案
相关题目
1.某二倍体植物具有高茎和矮茎之分,某实验小组想以这种植物为实验材料进行杂交实验,结果如下表:
(1)实验小组对该性状的遗传提出两种假说.
假说一:植物的株高由三个等位基因(A、a1和a2)控制,当a1和a2同时存在时,表现为矮茎,其他情况均为高茎,A相对于a1和a2为显性.如果该假说成立,第1组中子代性状分离比高茎:矮茎为1:1;则第2组中双亲的基因型为Aa1和Aa2.
(2)假说二:植物的株高由三个等位基因(A+、A、a)控制,其中A决定高茎,A+和a都决定矮茎,三个基因的显隐关系为A+相对于A、a为显性,A相对于a为显性,则第2组的双亲基因型分别是Aa 和Aa.
(3)为进一步探究两种假说的合理性,第2组同学将F1中的矮茎植株自交得F2,并统计F2中株高和数量.
若F2中高茎与矮茎之比为1:1,则支持假说一.
若F2中全为矮茎,则支持假说二.
(4)该植物高茎与矮茎性状的遗传遵循基因分离定律定律.
(5)以上同学们探索牵牛花色遗传方式的思路在科学研究中被称为假说演绎法.
父本 | 母本 | 子一代 | |
第1组 | 一株矮茎 | 一株矮茎 | 高茎、矮茎(数量未统计) |
第2组 | 一株高茎 | 一株高茎 | 305高茎、98矮茎 |
假说一:植物的株高由三个等位基因(A、a1和a2)控制,当a1和a2同时存在时,表现为矮茎,其他情况均为高茎,A相对于a1和a2为显性.如果该假说成立,第1组中子代性状分离比高茎:矮茎为1:1;则第2组中双亲的基因型为Aa1和Aa2.
(2)假说二:植物的株高由三个等位基因(A+、A、a)控制,其中A决定高茎,A+和a都决定矮茎,三个基因的显隐关系为A+相对于A、a为显性,A相对于a为显性,则第2组的双亲基因型分别是Aa 和Aa.
(3)为进一步探究两种假说的合理性,第2组同学将F1中的矮茎植株自交得F2,并统计F2中株高和数量.
若F2中高茎与矮茎之比为1:1,则支持假说一.
若F2中全为矮茎,则支持假说二.
(4)该植物高茎与矮茎性状的遗传遵循基因分离定律定律.
(5)以上同学们探索牵牛花色遗传方式的思路在科学研究中被称为假说演绎法.
18.下列有关基因突变的说法,不正确的是( )
A. | 人工诱导的突变基因都是有利的 | |
B. | 基因突变是遗传物质改变引起的 | |
C. | 基因突变能产生新的基因 | |
D. | 在自然条件下,基因突变频率是很低的 |
5.科学家通过对有关酶及相关基因的研究,在野生植物体内找到了影响光合速率的主要基因,得到了某种转基因作物.某高二生物兴趣小组设计了如如图的装置,并对该转基因作物的光合速率进行测试.请回答下列有关问题:
(1)在植物体内,氧气产生于叶绿体的中,叶肉细胞内利用氧气的具体部位是线粒体内膜.
(2)测试步骤:第一步:测定植物的细胞呼吸速率(略)
第二步:测定植物的净光合速率:
①甲装置的D中放入适量适宜浓度的碳酸氢钠溶液,乙装置中的D中放入等量的相同溶液,装置乙作为对照组.
②将装置甲、乙放在相同且适宜的环境中,其中必须要给予充足的光照.
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水?滴移动的方向和刻度.
(3)实验数据分析:实验操作30分钟后,记录甲装置红墨水滴移动情况如下表:
假设红墨水滴每移动1cm,植物体内的葡萄糖增加或减少1g,那么该植物的总光合速率为12g/小时,若该植物白天光照14小时,那么它一昼夜葡萄糖的积累量是72g(不考虑昼夜温差影响).
(1)在植物体内,氧气产生于叶绿体的中,叶肉细胞内利用氧气的具体部位是线粒体内膜.
(2)测试步骤:第一步:测定植物的细胞呼吸速率(略)
第二步:测定植物的净光合速率:
①甲装置的D中放入适量适宜浓度的碳酸氢钠溶液,乙装置中的D中放入等量的相同溶液,装置乙作为对照组.
②将装置甲、乙放在相同且适宜的环境中,其中必须要给予充足的光照.
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水?滴移动的方向和刻度.
(3)实验数据分析:实验操作30分钟后,记录甲装置红墨水滴移动情况如下表:
实验 | 装置 | 实验30分钟后红墨水滴移动情况 |
测定植物呼吸速率 | 甲装置 乙装置 | 左移(填左移或右移)15厘米 右移0.5厘米 |
测定植物净光合速率 | 甲装置 | 右移(填左移或右移)45厘米 |
乙装置 | 右移0.5厘米 |
15.下列事例能够说明神经系统中高级中枢对低级中枢有控制作用的是( )
A. | 针刺指尖引起缩手反射 | |
B. | 短期记忆的多次重复可形成长期记忆 | |
C. | 意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制 | |
D. | 大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话 |
2.据日本《读卖新闻》2010年4月7日报道:日本科学家发现了生命源于宇宙的新证据,证明构成地球生命的基础材料氨基酸来自宇宙空间.氨基酸有“左型”和“右型”两种,通常的化学反应仅产生左右型几乎等量的氨基酸,但为何地球生物体氨基酸偏向“左型”呢?可能是早期经过破坏“右型”氨基酸的圆偏光照射后,在太阳系仅剩“左型”氨基酸,后来这些氨基酸附着于陨石落到了地球上.下列关于氨基酸的叙述错误的是( )
A. | 绝大多数蛋白质是由约20种氨基酸组成 | |
B. | R基的不同是构成蛋白质的20种氨基酸的分类依据 | |
C. | 蛋白质的功能不同的原因是组成其氨基酸的种类数目和排列次序不同所致 | |
D. | 氨基酸之间以肽键相连形成肽链 |
19.植物芳香油的化学成分主要为( )
A. | 蛋白质 | B. | 糖蛋白 | ||
C. | 氨基酸及其衍生物 | D. | 萜类化合物及其衍生物 |
19.对构成蛋白质的氨基酸结构的描述,不正确的是( )
A. | 20种氨基酸的不同在于R基不同 | |
B. | 每种氨基酸都只含有一个氨基和一个羧基 | |
C. | 在氨基酸中,都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上 | |
D. | 氨基酸是一种具有酸、碱两种性质的化合物 |