题目内容

图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题:

(1)比较图中三条曲线,能说明________

(2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为________(用图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用的________

(3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。

实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

实验方案:取若干长势相同的,处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。

①脱落酸能抑制________,促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在________中。

②根据科学实验原则,上图中X处应放置________,则乙丙两组的实验变量是________

③预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:

________,则假设成立;

________,则假设不成立。

答案:
解析:

  (1)植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同

  (2)f 双重性

  (3)①细胞分裂 将要脱落的器官和组织

  ②空白琼脂块 有无生长素

  ③丙组落叶明显早于甲、乙组 三组的叶片几乎同时脱落


练习册系列答案
相关题目

根据所学的相关知识,回答下列有关植物激素的问题:

(1)右图表示棉花的根、芽、茎在不同浓度的生长素的作用下的生长情况单独观察图中一条曲线,能说明                     ,                             
(2)脱落酸能抑制____________________,促进叶和果实的衰老和脱落,主要分布在___________________________
(3)某棉农获知脱落酸可促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显。为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案:取若干长势相同的,处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。

根据科学实验原则,上图中X处应放置                     ,则乙丙两组的实验变量是                                         
预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:
                                                        ,则假设成立;
                                                      ,则假设不成立。
(4)生长素类似物在农业生产上的应用除了防止落花落果外,还有               
                         (至少两项)。

(10分)右图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题:  

 

   (1)比较图中三条曲线,能说明①________________________________________。

②___________________________________________________________________。

(2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为_______________(用图中字母回答),

二者的生长情况体现了___________________________。   

   (3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。

    实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

    实验方案:取若干长势相同的,处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。

    ①脱落酸能抑制_____________________,促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在________________________________________________中。

    ②根据科学实验原则,上图中X处应放置_____________________,则乙、丙两组的实验变量是________________________________。

    ③预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:

    若___________________________________________________,则假设成立;

    若__________________________________________________,则假设不成立。

 

根据所学的相关知识,回答下列有关植物激素的问题:

(1)右图表示棉花的根、芽、茎在不同浓度的生长素的作用下的生长情况单独观察图中一条曲线,能说明                      ,                              

(2)脱落酸能抑制____________________,促进叶和果实的衰老和脱落,主要分布在___________________________

(3)某棉农获知脱落酸可促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显。为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。

实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

实验方案:取若干长势相同的,处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。

根据科学实验原则,上图中X处应放置                      ,则乙丙两组的实验变量是                                          

预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:

                                                         ,则假设成立;

                                                       ,则假设不成立。

(4)生长素类似物在农业生产上的应用除了防止落花落果外,还有               

                          (至少两项)。

 

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