[题目]当某种病毒侵入人体时.会妨碍细胞的呼吸.从而影响人体正常的生理功能．那么这种病毒直接影响的细胞器最可能是( )A. 线粒体 B. 中心体 C. 核糖体 D. 高尔基体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】当某种病毒侵入人体时，会妨碍细胞的呼吸，从而影响人体正常的生理功能．那么这种病毒直接影响的细胞器最可能是（）

A. 线粒体 B. 中心体 C. 核糖体 D. 高尔基体

【答案】A

【解析】试题分析：线粒体是有氧呼吸的主要氧气，中心体与细胞分裂过程纺锤体形成有关，核糖体是蛋白质合成场所，高尔基体与动物细胞分泌物形成有关，与植物细胞壁形成有关．

解：根据题意，病毒会妨碍细胞呼吸，所以直接影响的细胞器是线粒体．

故选：A．

练习册系列答案

A. 抑制癌细胞的分裂 B. 减少癌细胞营养供应

C. 阻止癌细胞的增长 D. 诱发癌细胞基因突变

【题目】下列几种结构或者物质中，原生质层中一般不存在的是（）

A．纤维素 B．DNA C．氨基酸 D．核糖体

【题目】如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图，乙所示为出入方式与浓度的关系，请据图回答问题。

（1）A代表________________分子；B代表__________________。

（2）细胞膜从功能上来说，它是一层______________膜。

（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有___________________。

（4）在a～e的五种过程中，代表被动运输的是____________，它们可用图乙中的①表示的是____________，可用图乙中②表示的为a～e中的______________。

（5）小肠上皮细胞吸收葡萄糖应是图甲中编号______________

【题目】下列关于植物激素的叙述，正确的是

A．细胞分裂素可直接参与代谢促进植株细胞分裂

B．脱落酸能够延缓叶片的衰老和促进果实脱落

C．乙烯的主要作用是促进果实的发育

D．赤霉素可用于改良生产啤酒的传统方法

【题目】下列是关于DNA是遗传物质的相关实验，请回答相关问题。

（1）过程①和②表明，将S型细菌的_______和_______与R型活细菌混合培养，其后代为_______型细菌。

（2）过程③表明，将S型细菌的_______与R型活细菌混合培养， _______型细菌转化成_______型细菌。

（3）过程④表明，转化成的_______型细菌的后代也是有_______性的_______型细菌。

（4）实验最关键的设计思路是______________。

（5）通过上述实验________（能或不能）证明DNA是主要的遗传物质。

【题目】果蝇刚毛与截毛性状由一对等位基因（A,a）控制，红眼与白眼由另一对等位基因（R,r）控制。现用纯合的刚毛红眼雄果蝇与截毛白眼雌果蝇杂交得F1，F1相互交配得F2的性状表现如下图所示（不考虑交叉互换）。果蝇性染色体组成如右图所示。请分析回答：

（1）两对相对性状中的显性性状分别为。

（2）两对性状的遗传都表现出与性别相关联，请结合染色体组成判断刚毛、截毛基因位于图中区段，红眼、白眼基因位于图中区段。它们的遗传是否遵循基因的自由组合定律？。

（3）F2中刚毛白眼雄果蝇的基因型为，用其与F2中的雌果蝇随机交配，子代的表现型及比例为。

【题目】回答以下有关植物激素调节的问题

（1）赤霉素能促进_____________，外源施加赤霉素使矮生植株明显增高。遗传上的矮生性状通常由单个基因突变引起，突变植物体内缺少合成赤霉素的酶，导致植物体内缺少內源赤霉素。由此说明基因通过控制______________，进而控制生物的性状。

（2）赤霉素合成的部位主要是________________。与正常胚乳比较，在去掉湖粉层的胚乳中，赤霉素不能诱导a—淀粉酶的形成，由此可推断赤霉素作用的靶细胞是___________________。

（3）某研究小组为研究赤霉素（GA3）和生长素（1AA）对植物生长的影响，切取黄豆芽胚轴2．5cm，置于培养液中无菌培养，8天后测定胚轴的长度。实验处理方法与结果如下表。

由表中数据可知，GA3和ⅠAA对离体胚轴的伸长都表现出____________作用，其中_________的这种作用更为显著。GA3和ⅠAA共同处理后胚轴伸长的长度显著大于单独处理的长度，说明不同植物激素可以相互作用、______________。植物激素的合成受光照、温度等环境因子的影响，但从根本上是__________所致。

【题目】研究人员测试新抗生素对某种链球菌的杀菌效果，这种链球菌能引起人的咽喉感染，将此链球菌分别接种在三个培养皿中，在2号培养皿中放入一片浸过新型抗生素的圆纸片，3号作为对照，三只培养皿如下图。

（1）请对本实验作出假设：_______________________________________。

（2）制备培养基的操作顺序是___________。（用下列字母排序）

a．倒置培养基 b．计算和称量 c．灭菌 d．调pH e．溶解和熔化

（3）为能彻底消灭培养基中的其他微生物，科学家研究出间隙灭菌法。其程序是：第一天，将培养基在100 ℃下维持30 min，然后在36～37 ℃下放置24 h；第二天、第三天重复第一天的操作。请分析：

①培养基在100 ℃下维持30 min的目的是________________________。

②在36～37 ℃下放置24 h后再加热的目的是_________________________________。

③怎样证明间隙灭菌法的效果？

将培养基置于____________℃下放置3～5 d，如果________________，证明_______________________。

（4）对照组培养皿3中的圆纸片应作怎样的处理？

____________________________________________________。

（5）用____________________法对培养皿1进行该链球菌接种，把聚集的菌种逐步分散到培养基的表面。待长出菌落后，利用无菌绒布将培养皿1中的菌落转移到培养皿2和3中。

（6）在适宜条件下培养、观察。

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