题目内容
6．图中甲、乙示真核细胞内两种物质的合成过程，相关叙述正确的是（ ）
| A． | 乙所示过程不可能发生在浆细胞中 | |
| B． | 甲乙所示过程需要酶的种类相同 | |
| C． | 甲乙所示过程都可以发生在B淋巴细胞中 | |
| D． | 甲乙所示过程分别在细胞核和细胞质基质中进行 |
分析 图甲：甲为DNA两条链同时作为模板，进行反方向的物质合成，各生成两条子链，符合DNA半保留复制的特点；
图乙：乙只有一条链作为模板，各生成一条单链，符合转录的过程特点．
解答 解：A、浆细胞能合成抗体，所以乙所示的转录过程能发生在浆细胞中，A错误；
B、甲所需的酶是DNA聚合酶，乙所需的酶RNA聚合酶，两者不同，B错误；
C、B淋巴细胞能增殖、分化，所以甲乙所示的复制和转录过程都可以发生在B淋巴细胞中，C正确；
D、甲所示的复制过程主要在细胞核中进行，乙所示的转录过程只能在细胞质的核糖体中进行，D错误．
故选：C．
点评 本题以图形为载体，考查DNA的复制和转录过程以及细胞分裂的相关知识，同时注重识图能力的考查，属于中档题．
练习册系列答案
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19．下列过程发生在人体内环境中的是（ ）
| A． | 抗原与抗体结合 | B． | 葡萄糖分解产生丙酮酸 | ||
| C． | 胃蛋白酶分解食物中的蛋白质 | D． | 胰岛B细胞合成胰岛素 |
18．蔗糖酶能够催化蔗糖水解．下表是在同一温度下研究蔗糖酶和蔗糖含量（质量分数）对水解反应速率影响的系列实验结果．下列有关该实验的说法，正确的是（ ）
| 实验组 | 实验一 | 实验二 | ||||||||
| 编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 蔗糖酶 含量 | 0% | 1% | 2% | 4% | 5% | 2% | 2% | 2% | 2% | 2% |
| 蔗糖 含量 | 10% | 10% | 10% | 10% | 10% | 0% | 5% | 10% | 20% | 30% |
| 相对反 应速率 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
| A． | 实验一中，酶含量高于5%时限制反应速率的因素是蔗糖酶含量 | |
| B． | 实验二中，蔗糖含量高于20%后限制反应速率的因素是酶量 | |
| C． | 两组实验的自变量不同，无关变量有差异，因变量不同 | |
| D． | 如果系列实验条件温度升高5℃，相对反应速率升高 |
14．通过施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾，是防治害虫的有效方法之一．下列信息传递原理的应用实例中，与此相似的是（ ）
| A． | 播放结群信号录音，诱捕害虫 | |
| B． | 利用人工合成的信息素吸引昆虫，提高传粉率 | |
| C． | 延长家禽的光照时间，提高产蛋率 | |
| D． | 控制植物光周期，提高植物的产量 |
1．提取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量几乎为零；同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大．对上述实验结果的解释不正确的是（ ）
| A． | 葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的 | |
| B． | 有氧呼吸中，水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的 | |
| C． | 丙酮酸彻底分解和水的生成过程都是在线粒体内进行的 | |
| D． | 在线粒体内不能完成葡萄糖的分解，但能完成丙酮酸的分解 |
11．如图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，下列有关叙述中，不正确的是（ ）
| A． | 进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收 | |
| B． | 进食后的2h内，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 | |
| C． | 2～3h之间，胰高血糖素的分泌有所增加 | |
| D． | 3.5h时，血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致 |
18．下面是《观察DNA和RNA在细胞中分布》的实验有关描述，正确的是（ ）
| A． | 健那绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色 | |
| B． | 本实验中，盐酸的作用是水解DNA | |
| C． | 在使用显微镜观察时，应先用低倍镜观察，选择染色均匀、色泽浅的区域移至视野的中央，调节清晰后，再换用高倍镜观察 | |
| D． | 该实验结论：DNA只分布在细胞核中，RNA只分布在细胞质中 |
15．下列说法错误的是（ ）
| A． | 人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能 | |
| B． | 人体热量的散出主要通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热 | |
| C． | 体温高于正常体温时，机体产热减少、散热增多 | |
| D． | 体温低于正常体温时，机体只通过下丘脑发出的神经调节，增加机体产热，维持体温 |
