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下图中的供体DNA中含有无限增殖调控基因，该基因能激发动物细胞的分裂，图示是利用该基因制备新型单克隆抗体的过程，相关叙述错误的是

A．经酶A处理后Ⅰ与质粒具有相同的粘性末端

B．Ⅱ是已免疫的B淋巴细胞

C．Ⅲ既能无限增殖又能分泌特异性抗体

D．该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术

D　【解析】由图可知，该过程只涉及转基因技术，没有动物细胞融合技术。

练习册系列答案

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回答下列关于基因工程的相关问题。

质粒是基因工程中的一种常用的工具之一，经修饰改造后的质粒如下图七一1所示。PUC118上的Lacz基因编码β半乳糖苷酶的一条多肽链，其表达产物与菌落颜色有关；经“修饰”后的“多克隆位点”位于LacZ基因之中。Amp^R是抗氮卞青霉素基因。

1．PUC118上的基因Amp^R作用的是：________“多克隆位点”中含有多种限制酶的识别序列，如HindⅢ，其切割后产生的DNA片断中含有的部分序列是，则限制酶HindⅢ的识别序列是________。

2．图2示意将目的基因导入大肠杆菌的操作步骤。其中，I～V表示操作过程；A－F表示使用的相关工其，其中的E1和E2表示有关的酶。试问：E2应是________（酶）；经过E2的切割，供体染色体中的DNA片段中游离的磷酸基团总数的变化是：________。

在策略上，图1中的“多克隆位点”包含了多种、多个识别序列，请说出设计这种“多克隆位点”的目的：________。

3．LacZ基因可以使细菌在含有X－gttl（5－溴－4－氯－3－吲哚－B－D－半乳糖）底物和IPTG（一种乳糖类似物）的培养基上形成蓝色的菌落，即X－gal被lacZ基因编码产生的鼻半乳糖昔酶水解成蓝色；若要形成重组质粒，则在含X－gal的培养基上将形成白色菌落（而不是蓝色的）。

请据图2分析下列问题：

①用本无PUC118的大肠杆菌作为受体细胞，将培养瓶C中被连接处理后的DNA混合物倾入含X－gal、IPTG和________的D培养基平板上，其目的是________。

菌落生长结果图2中所示。

②过程V进行转移培养，则该应该挑选X、Y、Z中的________菌落进行液体培养。形成该颜色的生理原因是________。如此目的基因便被克隆了！

下图中的供体DNA中含有无限增殖调控基因，该基因能激发动物细胞的分裂，图示是利用该基因制备新型单克隆抗体的过程示意图，据图分析下列相关叙述错误的是

①经酶A处理后I与质粒具有相同的粘性末端

②II可以是浆细胞或记忆细胞

③Ⅲ既能无限增殖又能分泌特异性抗体

④该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

下图中的供体DNA中含有无限增殖调控基因，该基因能激发动物细胞的分裂，图示是利用该基因制备新型单克隆抗体的过程示意图，据图分析下列相关叙述错误的是

①经酶A处理后I与质粒具有相同的粘性末端
②II可以是浆细胞或记忆细胞
③Ⅲ既能无限增殖又能分泌特异性抗体
④该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术

A.
①③
B.
②④
C.
①④
D.
②③

科学家用大肠杆菌进行诱变实验，获得两个营养缺陷型菌株，菌株A不能合成甲硫

氨酸和生物素，菌株B不能合成苏氨酸和亮氨酸，将这两种菌株混合在缺少这四种营养素

的培养基上，出现了能够生长繁殖的大肠杆菌，由此推断这两种菌株间实现了基因交流。

现代遗传学研究发现，细菌间的基因交流与F因子有关，F因子是一种质粒，含有F因子的大肠杆菌（F⁺）是基因的供体，不含有F因子的大肠杆菌（F^-）是基因受体， F⁺大肠杆菌表面有一种称为性菌毛的毛状突起，与F^-大肠杆菌接触时形成接合管，基因交流过程如下图

所示：ww w.ks5 u.co m

请回答下列问题：

（1）科学家获得两个营养缺陷型菌株的原理是　　 ▲　　，两个菌株混合，在缺少相应的四种营养素的培养基上出现能生长繁殖的新菌株，这种变异属于　　 ▲　　。

（2）遗传学家将含有F因子的基因供体称为父本，不含有F因子的基因受体称为母本，细菌间的这种基因交流行为称为有性生殖，这种遗传现象是否遵循孟德尔的遗传定律？

▲ ，理由是　　 ▲　。

（3）F因子在细胞中以游离或整合到拟核DNA中两种状态存在，F因子能够整合到拟核

DNA中的原理是　　▲　。

（4）F因子的单链进入F^-细菌，F^-细菌变成F⁺细菌的原因是　　 ▲　　。

（5）在基因工程中，作为目的基因载体的质粒DNA分子上有特殊的遗传标记基因，如果标记基因是抗氨苄青霉素基因，鉴定受体细胞是否含有重组DNA的实验思路是

　　 ▲　　。

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