题目内容

【题目】各环境因素,如温度、无机盐都会影响光合作用。下图分别表示低温胁迫下施钼(Mo)对冬小麦的净光合速率(指CO2吸收速率)、胞间CO2浓度、气孔导度(指气孔开放程度)等影响结果。

请回答:

1CO2__________方式进入叶绿体后,形成三碳化合物,该化合物在能源物质___________存在的情况下,被还原成三碳糖磷酸,在稳定环境中,该三碳糖磷酸大部分用于__________

2)图甲中限制冬小麦净光合速率的环境因素有___________。缺钼冬小麦在冬季低温来临第4~6天表现出净光合速率下降,据图分析,此现象____________(是/不是)气孔因素引起的。

3)据图甲和图丙分析,施钼组胞间CO2浓度较缺钼组低,其直接原因是施钼导致净光合速率变大和____________造成的。已知施钼会影响植物叶绿素和脱落酸含量,进而判断,施钼可使叶绿素含量___________,同时使脱落酸含量___________

【答案】扩散 ATPNADPH RuBP再生 低温/温度、无机盐/缺钼/施钼 不是 气孔导度变小 升高/增大 升高/增大

【解析】

据图分析,随着低温胁迫天数的增加,植物的净光合作用下降,但缺钼下降更多,气孔导度缺钼相对不施用钼更大,所以其胞间CO2浓度更大。

1CO2是气体进入叶绿体的方式是扩散,与五碳化合物结(RuBP)合生成2个三碳分子(三碳糖磷酸),三碳化合物在ATPNADPH提供能量的条件下呗还原成三碳糖磷酸,卡尔文循环中三碳糖以后的许多反应都是为了再生RuBP,以保证此循环的不断进行。

2)图甲中可以看出低温限制光合作用,同时缺钼的影响更大,所以限制饮食是低温和缺钼。从图丙看出缺钼冬小麦在冬季低温来临第4~6天气孔导度更大,说明净光合作用下降不是气孔因素引起的。

3)从图丙分析,施钼组气孔导度降低和净光合作用更大(能吸收更多的CO2),所以其胞间CO2浓度较缺钼组低,施钼会影响植物叶绿素和脱落酸含量,由于施钼净光合作用更大,所以推测使叶绿素含量升高,脱落酸可以在植株失水时使气孔关闭,而图丙中施钼气孔导度更小,所以脱落酸含量更高。

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【题目】欲测定新鲜绿叶中叶绿素a和叶绿素b的含量,可通过测定色素提取液的光密度值(OD值,各吸光物质的总OD值),再根据以下公式计算:

叶绿素a浓度=12.72D665-2.59D649;叶绿素b浓度=20.13D649-5.03D665D665D649表示光程为lcm、波长分别为665nm649nm所测得的OD值)。

仪器与用具:OD值测定仪一套、天平、研钵、25mL容量瓶、漏斗、滤纸、95%乙醇、石英砂、碳酸钙等。

1)完善实验步骤:

①取材:取新鲜植物叶片,擦净,剪碎(去掉中脉),混匀。

②研磨:称取剪碎的新鲜样品0.2g,放入研钵中,加少量石英砂和碳酸钙及2~3mL95%乙醇,充分、迅速研磨成____________,再加乙醇10mL,继续研磨至组织变白,并静置3~5min

③过滤:在漏斗中放置滤纸,用乙醇湿润,把研磨液沿玻棒倒入漏斗,过滤到25mL棕色容量瓶中,然后用少量95%乙醇冲洗研棒、玻棒、_____________________数次,洗涤液一并倒入漏斗中过滤,再用95%乙醇,将漏斗中色素全部洗入容量瓶,直至滤纸和残渣变白为止。最后定容至25mL

④测定:把色素提取液摇匀,倒入____________内,以___________为空白对照,在光波长665nm649nm条件下分别测定OD值。

⑤计算。

2)实验

①过滤和定容选择的容量瓶为“棕色”的目的是为了防止____________。在测定叶绿素OD值时,选择波长为665nm649m的红光,以防类胡萝卜素的干扰,其原因是_____________

②本实验中,____________(需要/不需要)先作叶绿素ab的标准曲线用于获得浓度值。

③若实验中过滤液较浑浊,则测得叶绿素含量将____________(偏大/不影响/偏小)。

④若根据实验结果计算得到叶绿素a和叶绿素b的浓度分别为CaCb(单位mg/L),则待测植物新鲜叶片中叶绿素的含量是_____________mg/g(用CaCb表示)。

【题目】为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响,将大鼠分为四组,其中一组饮水,其余三组饮醋酸铅溶液,60天后进行检测。

检测a:用图水迷宫(池水黑色,大鼠无法看到平台)进行实验,大鼠从入水点入水,训练其寻找水面下隐蔽平台,重复训练4天后撤去平台,测定大鼠从入水点到原平台水域的时间,实验数据如下表。

检测b:测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AchE)活性。 AchE活性检测原理:AchE可将乙酰胆碱(Ach)水解为胆碱和乙酸,胆碱与显色剂显色,根据颜色深浅计算酶活性。

组别

醋酸铅溶液浓度 /g·L-1

脑组织铅含量 /g Gprot-1

AchE活性/U·mgprot-1

到达原平台水

域时间/s

0

018

156

227

005

029

137

231

1

057

108

269

2

105

076

364

请回答:

1)根据实验数据可知,用于评价大鼠学习记忆能力的指标是______________,通过该指标可判断④组大鼠学习记忆能力最弱,其可能原因是:脑组织铅含量增高,导致Ach水解速度_____________,从而导致大鼠学习记忆能力减弱。

2)已知大鼠能够到达原平台水域是由于形成了条件反射,该反射的结构基础是_____________。若对大鼠的神经纤维进行切断、麻醉等处理,就会发生传导阻滞或丧失传导功能等现象,由此说明兴奋在神经纤维上的传导必须满足的条件是_____________

3)水迷宫实验过程中,使短期记忆转化为长期记忆的措施是_____________,以此强化神经元之间的联系。

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