题目内容
14．
如图表示ATP水解产生ADP的过程．请回答下列问题．（1）图中A代表腺苷，P代表磷酸基团．ATP脱去两个磷酸基团后可作为遗传物质基本单位中的一种，其名称是腺嘌呤核糖核苷酸．
（2）图中①为高能磷酸键，②为高能磷酸键水解释放能量的过程，除了主动运输、肌肉收缩需要这个过程外，再举两例说明ATP的用处：大脑思考、细胞内的各种吸能反应（生物发电、C3的还原等）．
（3）图示过程中未标出的另一种反应物是水，催化该过程的酶与催化ATP生成的酶不相同，催化ATP生成的酶在高等植物细胞中主要分布在叶绿体类囊体薄膜上、细胞质基质和线粒体中．
分析 ATP 的结构简式是 A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．
解答 解：（1）ATP的结构简式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，ATP脱去两个磷酸基后为AMP，是构成RNA的基本单位之一．
（2）据图示可知，图中①为高能磷酸键，②为高能磷酸键水解释放能量的过程，除了主动运输、肌肉收缩需要这个过程外，如大脑思考、生物发电也需要消耗．
（3）图示过程中未标出的另一种反应物是水，催化该过程的酶与催化ATP生成的酶不相同，催化ATP生成的酶在高等植物细胞中主要分布在叶绿体类囊体薄膜上、细胞质基质和线粒体中．
故答案为：
（1）腺苷 磷酸基团 腺嘌呤核糖核苷酸
（2）高能磷酸键 高能磷酸键水解释放能量 大脑思考、细胞内的各种吸能反应（生物发电、C3的还原等）
（3）水 叶绿体类囊体薄膜上、细胞质基质和线粒体中
点评 本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
练习册系列答案
阅读快车系列答案
相关题目
6．下列有关遗传和变异的说法，正确的是（ ）
| A． | 孟德尔探索遗传规律时，运用了类比推理法，测交实验是对推理结果的验证 | |
| B． | 基因型为AaBb（两对等位基因位于两对非同源染色体上）的黄色圆粒豌豆，其自交后代中，圆粒基因的频率为50% | |
| C． | 基因型为Aa的植株，有的细胞中含有两个A基因，一定是染色体发生了变异 | |
| D． | 秋水仙素可抑制纺锤体的形成，用秋水仙素处理大肠杆菌可使其遗传物质加倍 |
2．下列有关突触的叙述中，错误的是（ ）
| A． | 突触前膜与突触后膜之间存在间隙 | |
| B． | 神经元之间一般通过化学信号发生联系 | |
| C． | 兴奋只能由突触前膜传向突触后膜 | |
| D． | 突触仅是传递信息的特殊结构 |
19．已知图示模型中“乙”是“甲”和“丙”的重叠部分，下列对该图示模型的分析正确的是（ ）
| A． | 若甲、丙分别表示细胞分化和细胞凋亡的特性，则乙应包括遗传信息的改变 | |
| B． | 若甲、丙分别表示线粒体和叶绿体内的有机物，则乙应包括ATP、葡萄糖等 | |
| C． | 若甲、丙分别表示乳酸菌和酵母菌的增殖过程，则乙应包括RNA的复制 | |
| D． | 若甲、丙分别表示人的肝细胞和神经细胞内表达的基因，则乙应包括糖酵解所需酶的基因 |
6．
如图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图，关于甲物质和乙物质的相对分子质量的比较，正确的是（ ）
如图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图，关于甲物质和乙物质的相对分子质量的比较，正确的是（ ）| A． | 甲＞乙 | B． | 甲＜乙 | C． | 甲=乙 | D． | 无法确定 |
实验测得四种动物细胞分裂的细胞周期如表，下列叙述正确的是（ ）
动物 | 细胞周期的时间（h） | ||
a时期 | b时期 | 合计 | |
动物1 | 10．6 | 0．4 | 11．0 |
动物2 | 17．5 | 0．5 | 18．0 |
动物3 | 16．5 | 2．0 | 18．5 |
动物4 | 10．4 | 2．3 | 12．7 |
A．a时期为细胞周期的分裂期
B．可以将癌细胞阻断在b时期进行癌症治疗
C．
最好选用动物4观察细胞有丝分裂过程
D．四种动物细胞周期的时间都是固定不变的