Question

【题目】图1为肺炎双球菌转化实验的部分图解；表为噬菌体侵染大肠杆菌的实验。请根据实验回答下列问题：

编号	实验过程和操作	结果
A组	含35S噬菌体+大肠杆菌（培养一段时间）→揽拌，离心→检测放射性	上清液中的放射性很高，下层沉淀 中的放射性很低
B组	含32P噬菌体+大肠杆菌（培养一段时间)→搅拌，离心→检测放射性	上清液中的放射性很低，下层沉淀中的放射性很高

（1）图1实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基础上进行的，据图可以作出__________的假设。

（2）在表中，若在B组实验中32P标记的噬菌体和大肠杆菌混合培养时间过短，会使上清液中放射性含量__________，其可能的原因是__________。

（3）噬菌体的DNA进人大肠杆菌后能进行自我复制，其复制的方式是__________，DNA分子与蛋白质分子一样也具有结构的多样性，原因是__________，DNA片段中的（A+G）/（T+C）总是1，由此证明DNA分子中碱基的数量关系是__________。请设计一个实验，给图2A组实验培养出“含35S噬菌体”（简要写出实验步骤）：______________________________。

Answer 1

【答案】S型菌的DNA是引起R型菌发生稳定遗传变化的物质（或S型菌的DNA是转化因子） 上升 32P标记的噬菌体还未进行侵染就被搅拌下来，经过离心分层，这些噬菌体进入上清液中。 半保留复制 DNA分子中的碱基排列顺序千变万化 A(腺嘌呤)一定与T(胸腺嘧啶)配对；G(鸟嘌呤)一定与C(胞嘧啶)配对，即A=T；G=C。 首先用含 35S的物质制备培养大肠杆菌的培养基，然后用该培养基培养大肠杆菌从而得到含35S标记的大肠杆菌；然后让噬菌体侵染含35S标记的大肠杆菌从而得到含35S噬菌体。

【解析】

DNA分子能够储存足够量的遗传信息，遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中，碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性：DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。DNA分子上分布着多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段。

（1）图1实验为肺炎双球菌体外转化实验，该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基础上进行的，图中实验在培养基中加入了S型菌的DNA，故可推测该实验作出的假设为：S型菌的DNA是引起R型菌发生稳定遗传变化的物质（或S型菌的DNA是转化因子）。

（2）在表中，若在B组实验中32P标记的噬菌体和大肠杆菌混合培养时间过短，会使32P标记的噬菌体还未进行侵染就被搅拌下来，经过离心分层，这些噬菌体进入上清液中，进而导致上清液中放射性含量上升。

（3）噬菌体的DNA进人大肠杆菌后能进行半保留复制；DNA分子中含有数目较多的脱氧核苷酸，其中多样的碱基排列顺序导致了DNA分子结构的多样性，DNA为双螺旋结构，其中具有严格的碱基互补配对，即A(腺嘌呤)一定与T(胸腺嘧啶)配对；G(鸟嘌呤)一定与C(胞嘧啶)配对，所以DNA分子中（A+G）/（T+C）总是1。噬菌体是专一性寄生物，若要培养出“含35S噬菌体”必须首先让大肠杆菌具有放射性标记，然后再让噬菌体侵染被标记的大肠杆菌即可，为此实验步骤应为，首先用含 35S的物质制备培养大肠杆菌的培养基，然后用该培养基培养大肠杆菌从而得到含35S标记的大肠杆菌；然后让噬菌体侵染含35S标记的大肠杆菌从而得到含35S噬菌体。