题目内容
4.如图是探究酵母菌进行呼吸方式型的装置,下列叙述错误的是( )A. | 假设装置1中的液滴左移,说明酵母菌进行了有氧呼吸 | |
B. | 假设装置1中的液滴不动,说明酵母菌又进行了无氧呼吸 | |
C. | 假设装置2中的液滴不动,说明酵母菌只进行了有氧呼吸 | |
D. | 假设装置2中的液滴右移,说明酵母菌只进行了无氧呼吸 |
分析 分析实验装置图:装置1中,氢氧化钠溶液的作用是吸收呼吸作用产生的二氧化碳,所以装置1测量的是呼吸作用消耗的氧气的量;装置2中,清水不能吸收气体,也不释放气体,所以装置2测量的是呼吸作用释放的二氧化碳量和消耗氧气量的差值.
解答 解:A、假设装置1中的液滴左移,说明有氧气的消耗,则酵母菌进行了有氧呼吸,A正确;
B、假设装置1中的液滴不动,说明没有氧气的消耗,则酵母菌进行了无氧呼吸,B正确;
C、假设装置2中的液滴不动,说明呼吸作用释放的二氧化碳量和消耗氧气量相等,则酵母菌只进行有氧呼吸,C正确;
D、假设装置2中的液滴右移,说明呼吸作用释放的二氧化碳量多于消耗氧气量或者呼吸作用不消耗氧气但释放二氧化碳,则酵母菌既进行有氧呼吸和无氧呼吸,或者只进行无氧呼吸,D错误.
故选:D.
点评 本题结合实验装置图,考查探究酵母菌呼吸方式的实验,意在考查考生分析实验装置图提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理.
练习册系列答案
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B. | 使用高倍镜时,用粗准焦螺旋 | |
C. | 通过调节光圈调节视野的明亮程度 | |
D. | 移动装片时,可确定是否在装片标本上 |
9.下列有关“探究植物生长素类似物促进插条生根作用”的实验叙述,正确的是( )
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B. | 一般通过测量插条上生根的总长度来对比不同浓度植物生长素类似物的促进作用 | |
C. | 植物生长素类似物的浓度越低,促进插条生根的效果越好 | |
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A. | 种子萌发初期,有乳酸生成 | |
B. | 种子萌发30h后,细胞中ATP浓度会逐渐上升 | |
C. | 种子萌发30h后,热量释放呈上升趋势 | |
D. | 若是油料作物种子,在种子萌发36h时,只进行有氧呼吸 |