题目内容
【题目】如图为某发育良好的水生生态系统能量流动（单位kJ/（m2a-1）示意图，据图信息，回答下列问题：
（1）从生态系统成分分析，A表示______，其主要分布于该水生群落的______层。
（2）可采用________法调查某肉食动物的种群数量。
（3）植食动物到肉食动物的能量传递效率______%（保留l位小数） ，经呼吸，能量以______形式释放到周围空间；图中数据保持不变，若为肉食动物添加部分人工饲料，则______（影响/不影响）植食动物至肉食动物的能量传递效率。
【答案】分解者 底 标志重捕 18.6 热能 不影响
【解析】
生态系统的结构是指生态系统的组成成分和营养结构，组成成分包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构是指食物链和食物网。生态系统也可以是指无机环境和生物群落。生产者是生态系统的基石，消费者是生态系统的重要组成成分，分解者是生态系统不可缺少的成分。
（1）从生态系统成分分析，A表示分解者，分解者主要分布于该水生群落的底层。
（2）肉食动物一般活动能力较强，活动范围较广，所以调查其种群数量需要采用标志重捕法。
（3）相邻两个营养级之间的能量传递效率表示的是其同化量的比值，所以植食动物到肉食动物的能量传递效率为445÷（479+1467+445）×100%=18.6%．经呼吸，能量以热能形式释放到周围空间；图中数据保持不变，若为肉食动物添加部分人工饲料，肉食动物从植食动物获得的能量不变，则不影响植食动物至肉食动物的能量传递效率。
【题目】两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答：
（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：
① 请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号：_________________；无氧条件下的装置序号：_________________。
② 装置中c瓶的作用是：_________________________________________________。
（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。
① 想得到实验结论还必须同时设置对照实验（实验过程中环境因素的影响忽略不计），对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）为______________________________________________。
② 请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | 结论 | |
装置Ⅱ | 装置Ⅲ | ||
1 | ①____________ | ② 不移动 | 只进行有氧呼吸 |
2 | ③ 不移动 | ④____________ | 只进行无氧呼吸 |
3 | ⑤ 向左移 | ⑥____________ | 既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 |
③ 若酵母菌消耗的O2为3mol，而释放的CO2为9mol，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的________倍。
