题目内容

下列有关科学研究方法的叙述错误的是（ ）

A. 摩尔根采用假说-演绎法，证明了基因在染色体上

B. 沃森和克里克使用模型建构法发现了DNA分子的双螺旋结构

C. 孟德尔通过对减数分裂的研究，并用假说-演绎法揭示了两大遗传定律

D. 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验采用了同位素标记法

练习册系列答案
相关题目

下列有关细胞间信息交流的叙述，正确的是

A．进行细胞间的信息交流是细胞膜的重要功能之一

B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流必需的结构

C．血液中的红细胞运输氧气到达组织细胞是细胞间信息交流的一种方式

D．各细胞间功能协调性的实现只依赖于信息的交流

下列关于植物生长素生理作用的叙述，错误的是（ ）

A. 不同种的植物对生长素的敏感度不同

B. 同一植物不同器官对生长素的敏感度不同

C. 两种不同浓度的生长素对根的作用效果可能相同

D. 生长素浓度越低对芽的促进作用越明显

同学们分组各搭建—个DNA双螺旋结构模型（提供材料数量不限），最终10个小组正确搭建出不同的DNA分子模型，这些模型的差异可能在于

A．碱基序列不同

B．磷酸与脱氧核糖的连接方式不同

C．多核苷酸链条数不同

D．碱基配对方式不同

下图为红绿色盲患者的遗传系谱图，以下说法不正确的是

A. Ⅱ3与正常男性婚配，后代女孩不患病

B. Ⅱ3与正常男性婚配，生有患病男孩的概率是1/8

C. Ⅱ4与正常女性婚配，生有患病男孩的概率是1/8

D. Ⅱ5的色盲致病基因不可能来自祖母

下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法正确的是

A. 进行有丝分裂的细胞为①和③

B. ③所示的细胞中有2个四分体

C. 动物睾丸中不可能同时出现以上细胞

D. 上述细胞中有8条染色体的是①②③

南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子（用字母A和a表示）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（F1）既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让Fl自交产生的F2性状表现如图所示。下列说法不正确的是

A. F2中,黄果与白果的理论比例是5:3

B. 由③可以判定白果是显性性状

C. 由②可知黄果是隐性性状

D. P中白果的遗传因子组成是Aa

下表中A-D组是高中生物实验的有关内容，请回答相关问题。

（1）A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片三次，每次仅调整目镜和物镜、细准焦螺旋，结果如下图所示。其中视野最亮的是______________。

（2）B组实验中从某植物的叶绿体中提取出色素，并层析分离后得到4条色素带（如下图）。如果在色素提取过程中，没有加碳酸钙，则无显著变化的色素带为_____________。

（3）C组实验要想观察到砖红色，还需的实验条件是_____________。若用正常人的尿液代替糖尿病患者的尿液重复实验，结果观察到的颜色是_____________。

（4）做D实验时，甲图是某二倍体（2n=4)高等植物根尖分生区的显微照片，乙是某同学根据甲图C细胞中染色体的形态特点而绘制的示意图，其主要不正确有: ①_____________； ②_____________。

下列有关内环境组成的叙述，错误的是

A. 组织液中Cl-浓度影响细胞外液渗透压

B. 血浆中含有蛋白酶，可催化血红蛋白水解

C. 淋巴中含有淋巴因子，利于增强免疫功能

D. 血浆、组织液可以相互转化，理化性质相近

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网