题目内容
【题目】植物激素①②③及2,4—D的作用模型如图,据图回答
(1)①代表_______激素,主要合成部位是___________。②代表_______激素,②、③在促进生长上具有_________作用。
(2)2,4—D是植物生长调节剂,是由________对植物生长发育起调节作用的化学物质。适宜浓度的2,4—D可促进果实的发育、防止果实的脱落及促进______的功能。
(3)据图可知植物的生长发育过程中,各种激素并不是孤立起作用,而是受__________调节。
【答案】生长素 幼嫩的芽、叶和发育中的种子 脱落酸 拮抗 人工合成 扦插枝条生根 多种激素相互作用共同(调节)
【解析】
据图可知,激素①可促进生长和果实发育,应为生长素;激素②可抑制生长,促进休眠,应为脱落酸;激素③可解除种子休眠,促进生长,应为赤霉素。
(1)根据分析可知,①代表生长素,主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中合成。②代表脱落酸,②、③对植物生长的作用相反,在促进生长上具有拮抗作用。
(2)植物生长调节剂是由人工合成的对植物生长发育起调节作用的化学物质。适宜浓度的2,4—D和生长素作用相似,可促进果实的发育、防止果实的脱落及促进扦插枝条生根的功能。
(3)植物的生长发育过程中,各种激素并不是孤立起作用,而是多种激素相互作用,共同调节,从而使植物的生长发育过程正常进行。
【题目】下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果。若控制花色的遗传因子用D、d来表示,请分析表格回答问题:
组合 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
(1)组合一中亲本基因型:紫花______,白花______。
(2)表中能判断显隐性的关系的杂交组合是______。
(3)组合一的交配类型是______。
(4)组合三中的F1显性类型植株中,杂合子所占比例为______________。
(5)请写出组合一的遗传图解:_________。