Question

19．Ⅰ．细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：
（1）下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是①②③④⑤⑦⑨．（2分）
①大肠杆菌　②发菜　③蓝藻　④酵母菌　⑤霉菌　⑥HIV　⑦水绵　⑧SARS病原体　⑨细菌
（2）研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）．

	核膜	光合作用（能否）	核糖体	细胞壁
甲	√	√	√	√
乙	√	×	√	×
丙	×	√	√	√

甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？
甲A，乙B，丙D．
A．洋葱      B．兔子           C．蘑菇      D．蓝藻
Ⅱ．（7分）生物学实验中常用普通显微镜，试回答：
（1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的长度或宽度．
（2）当显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满．若物镜转换为 40×，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为4个．
（3）实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图．请问其中视野最暗的是A．

（4）某学生在做实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块生物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约0.5cm处停止．用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒．请指出该同学在操作中不正确的地方：①用一块洁净纱布擦拭镜头（镜头应用擦镜纸擦拭，不能用纱布擦拭）  ②未加盖盖玻片．
（5）在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物象位于视野的左上方，应向左上移动玻片，方能使要观察的物象位于视野的中央；在玻片上写上一个字“上”，则在显微镜的视野中观察到的是．

Answer 1

分析 分析表格：甲有核膜，属于真核细胞，甲能进行光合作用，且含有细胞壁，应为植物细胞；乙含有核膜，属于真核细胞，乙细胞不能进行光合作用，也没有细胞壁，应为动物细胞；丙无核膜，属于原核细胞，其能进行光合作用，可能是蓝藻．

解答 解：Ⅰ（1）引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体是病毒，与病毒有明显区别的生物含有细胞结构，①②③⑨是原核生物，④⑤⑦是真核生物．
（2）由分析可知，甲是植物，可能是洋葱，B是动物，可能是兔子，C可能是蓝藻．
Ⅱ（1）显微镜的放大倍数指对长度或宽度的放大．
（2）目镜为10×，物镜为10×的显微镜观察分生组织细胞，看到视野中被相互连接的64个细胞所充满．物镜转换为40后，放大倍数是原来的4倍，则面积的放大倍数是原来的16倍，所以在视野中可检测到的分生组织细胞数为4个．
（3）显微镜的放大镜倍数越大，视野越暗，由图可知，A的放大倍数最大，所以视野最暗．
（4）根据题意，在显微镜的使用过程中，为防止物镜和目镜的镜头损坏，因用专门的擦镜纸擦试镜头，而不能用纱布擦拭，且在观察时未加盖盖玻片．
（5）由于显微镜观察到的是放大、倒立的虚像，物象位于视野的左上方，实际位置是右下方，所以需要向左上方移动玻片．因此玻片上的“上”字在显微镜下观察到的是“”．
故答案为：
Ⅰ（1）①②③④⑤⑦⑨
（2）A　   B   　D　
Ⅱ（1）长度或宽度　
（2）4　
（3）A　
（4）①用一块洁净纱布擦拭镜头（镜头应用擦镜纸擦拭，不能用纱布擦拭）　②未加盖盖玻片
（5）左上 

点评 本题考查细胞结构和显微镜的使用，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力．