题目内容
以六倍体小麦为母本,二倍体玉米为父本进行杂交,杂种合子在最初几次细胞分裂中玉米染色体被排除,最后形成只具有小麦染色体的幼胚,经培育获得植株M.下列相关叙述中错误的是( )
A、该方法若应用于育种可缩短育种年限 |
B、植株M类似于小麦的单倍体,具有不育的特性 |
C、培育获得的M为不同于双亲的新物种 |
D、该方法能解决花药培养不易产生愈伤组织的问题 |
考点:植物培养的条件及过程
专题:
分析:以六倍体小麦为母本,二倍体玉米为父本进行杂交,杂种合子在最初几次细胞分裂中玉米染色体被排除,最后形成只具有小麦染色体的幼胚,说明植株M中只含有3个染色体组,为单倍体.
解答:
解:A、由题意可知,该方是单倍体育种,能缩短育种年限,A正确;
B、由题意可知,植株M含有六倍体小麦配子的染色体组数,即三个染色体组,为单倍体,且高度不育,B正确;
C、由题意可知M含有三个染色体组,高度不育,不是一个物种,C错误;
D、该方法能解决花药培养不易产生愈伤组织的问题.D正确.
故选:C.
B、由题意可知,植株M含有六倍体小麦配子的染色体组数,即三个染色体组,为单倍体,且高度不育,B正确;
C、由题意可知M含有三个染色体组,高度不育,不是一个物种,C错误;
D、该方法能解决花药培养不易产生愈伤组织的问题.D正确.
故选:C.
点评:本题的知识点是单倍体育种的优点,单倍体的概念和可育性,主要考查学生解读题干获取信息并利用信息解决问题的能力.
练习册系列答案
相关题目
如图所示,甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,(5)值)表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象.下面描述正确的是( )
A、①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数小 |
B、把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③ |
C、从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 |
D、若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是①③⑤ |
如图以a、b、c、d、e五个圈表示一组概念之间的关系,下列各组概念中分别与a、b、c、d、e对应正确的是( )
A、个体、系统、器官、组织、细胞 |
B、细胞代谢、细胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸彻底分解 |
C、细胞核、染色体、染色单体、DNA、蛋白质 |
D、生态系统、种群、无机环境、群落、个体 |
图甲为植物细胞亚显微结构模式图,图乙为动物细胞部分结构及某些生理过程示意图.图中1~9表示结构,a~f代表生理过程.根据下图并结合所学知识判断下列说法错误的是( )
A、当细胞的一些有害代谢产物攻击磷脂分子时,很可能损伤的细胞器是1、2、5、6、7、9 |
B、若将甲、乙细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段时间后均会发生渗透失水和质壁分离 |
C、图a、d过程的完成依赖于[3]的流动性,该过程需要消耗能量但不需要载体蛋白 |
D、细胞器[9]含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 |