题目内容
1.下列有关酶的叙述,正确的是( )A. | 具有分泌功能的活细胞才能产生酶 | |
B. | 酶可被水解为氨基酸或脱氧核苷酸 | |
C. | 一种酶只能催化一定的反应物发生反应 | |
D. | 酶通过为化学反应供能来提高反应速率 |
分析 酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA.酶具有专一性、高效性和作用条件温和等特点,高温、过酸或过碱都能使酶的空间结构发生改变而失活.酶只能改变化学反应的速率,不改变化学反应的平衡点,且酶本身在化学反应前后不发生改变.
解答 解:A、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,A错误;
B、酶的本质为蛋白质或RNA,可被水解为氨基酸或核糖核苷酸,B错误;
C、一种酶只能催化一种或一类反应物发生反应,C正确;
D、酶不提供能量,能降低化学反应的活化能,D错误.
故选:C.
点评 本题考查酶的概念、特性及作用原理,意在考查学生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,对生物学学问题作出准确判断的能力.
练习册系列答案
相关题目
14.下列有关探索遗传物质的经典实验的叙述,错误的是( )
A. | 格里菲思的肺炎双球菌转化实验没有具体证明哪一种物质是遗传物质 | |
B. | 艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验在设计思路上共同点是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应 | |
C. | 赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明DNA是T2噬菌体的遗传物质 | |
D. | 用35S和32P标记同一噬菌体,可证明进入大肠杆菌体内的是噬菌体的DNA |
16.下列关于教材中相关实验的叙述,正确的是( )
A. | 蝗虫精母细胞永久装片是观察有丝分裂的最佳选择 | |
B. | 在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中,培养液内的溶氧量是无关变量 | |
C. | 鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用释放的氧全部来自水 | |
D. | 在低温诱导染色体加倍的实验中,可观察到染色体加倍的动态变化 |
6.一个双链均被32P标记的DNA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占20%,将其置于只含31P的环境中复制3次.下列叙述错误的是( )
A. | 该DNA分子的特异性与碱基对的排列顺序有关 | |
B. | 复制过程需要2.4×104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 | |
C. | 子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链数目之比为1:7 | |
D. | 子代DNA分子中含32P与只含31P的分子数目之比为1:3 |
13.有人将欧洲家兔带到某小岛上,若干年之后,这些兔子的后代不能与欧洲家兔杂交产生后代.下列叙述错误的是( )
A. | 地理环境决定了两个种群产生不同的变异 | |
B. | 不同的环境对这两个种群的变异进行了选择 | |
C. | 两个种群已产生生殖隔离,成为不同的物种 | |
D. | 地理隔离是形成新物种的必要条件 |
8.如图为原核细胞中转录、翻译的示意图.据图判断,下列描述中正确的是( )
A. | 图中表示4条多肽链正在合成 | |
B. | 转录尚未结束,翻译即已开始 | |
C. | 多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 | |
D. | 一个基因在短时间内不可表达出多条多肽链 |