题目内容
下列关于生命系统的结构层次的叙述中正确的是( )
A.培养大肠杆菌的培养基被污染后,滋生了许多杂菌,它们共同构成种群
B.木棉在生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统
C.一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体层次
D.生命系统各个层次各自独立,各层次之间无联系
练习册系列答案
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9.某同学在利用红色彩球(标记D)和绿色彩球(标记d)进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作,其中错误的做法是( )
A. | 在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个 | |
B. | 在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各30个 | |
C. | 在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球 | |
D. | 在抓取10次后统计分析彩球组合类型比例 |
11.下列各项中,可能导致尿糖产生的因素有( )
①肾小管病变,葡萄糖的重吸收能力下降 ②一次性大量进食糖类
③病毒感染并破坏胰岛B细胞 ④胰岛A细胞分泌旺盛,胰高血糖素含量过高.
①肾小管病变,葡萄糖的重吸收能力下降 ②一次性大量进食糖类
③病毒感染并破坏胰岛B细胞 ④胰岛A细胞分泌旺盛,胰高血糖素含量过高.
A. | ①②④ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
12.通过测交,不能推测被测个体( )
A. | 是否是纯合体 | B. | 产生配子类型的比例 | ||
C. | 基因型 | D. | 产生的雌配子与雄配子的比例 |