题目内容

12.如图表示细胞间信息交流的三种方式,叙述不正确的是(  )
A.图C中植物细胞依靠胞间连丝交流信息,但不能交换物质
B.精子和卵细胞受精时要发生图B所示的信息交流方式
C.图A、图B中靶细胞表面上的受体与信号分子结合,从而接受信息
D.激素调节过程中,信息交流方式与图A所示相同

分析 1、图A表明,内分泌细胞分泌的化学物质随血液流到全身各处,与靶细胞表面的受体结合进行信息传递.
2、B表示的是细胞膜直接接触,③表示的是信号分子,如精子和卵细胞之间的识别和结合就是细胞膜直接接触.
3、图C表示,高等植物细胞的胞间连丝传递信息.

解答 解:A、高等植物细胞间可以依靠胞间连丝交换某些物质,A错误;
B、精子和卵细胞依靠膜上糖蛋白的识别,靠细胞与细胞的直接接触进行信息传递,B正确;
C、图A、图B中靶细胞表面上的受体与信号分子结合,从而接信息,C正确;
D、图A表明,内分泌细胞分泌的化学物质随血液流到全身各处,与靶细胞表面的受体结合进行信息传递,D正确.
故选:A.

点评 本题考查细胞膜的功能(信息交流)相关知识,意在考查考生识图能力和理解能力,属于中档题.

练习册系列答案
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6.光合促进剂是一种与生长素有类似生理作用的生长调节剂.某科研人员利用番茄为实验材料来探究光合促进剂的生理作用,其实验过程和结果如下:
实验材料:生长状况相同且长势良好的番茄若干株,适宜浓度的光合促进剂、蒸馏水、尺、天平等.
(1)实验步骤:(请补充完善)
第一步:选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株,随机均分为甲、乙、丙、丁四组.
第二步:对甲、丙两组喷洒适量的适宜浓度的光合促进剂;对对照组乙、丁两组喷洒等量的蒸馏水.
第三步:将四组番茄放置于相同且适宜的条件下培养,观察四组番茄的叶片颜色,测量并计算每组番茄的平均株高(或植株的平均高度、株高的平均值);待成熟后计算每组坐果数量、称量并计算单果重量的平均值.
(2)实验结果:如表所示.
植物生长状况、产量记录表
名称平均株高(cm)坐果数(个)叶色平均单果重(g)
甲组220.228.2深绿172.5
乙组206.626.4绿156
丙组222.827.6深绿170
丁组218.825.8绿152.5
(3)根据所学知识回答下列问题:
①该实验中,因变量有4个.设置甲、丙两组(或乙、丁两组)相同实验遵循的是平行重复(或重复)实验原则.
②据表中叶色情况分析推断:光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了叶绿素(物质)的合成,提高了光能利用率,进而提高果实产量.据表中数据分析推断:光合促进剂具有与生长素类似的生理作用,如促进生长、促进果实发育.
③若实验过程中使用的光合促进剂浓度为a,则当光合促进剂的浓度小于a时,番茄产量不一定(填“会”“不会”或“不一定”)降低.

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