题目内容
2.如图①②③分别表示切除正常幼年狗的某种腺体后,短期内该狗血液中三种激素--促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量随时间的变化曲线.①②③分别切除的腺体是( )A. | 垂体、下丘脑、甲状腺 | B. | 垂体、甲状腺、下丘脑 | ||
C. | 甲状腺、下丘脑、垂体 | D. | 甲状腺、垂体、下丘脑 |
分析 甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节.
解答 解:由以上对甲状腺激素的调节过程可知,促甲状腺激素释放激素(TRH)由下丘脑分泌并作用于垂体,使垂体分泌促甲状腺激素(TSH),促甲状腺激素(TSH)作用于甲状腺使其分泌甲状腺激素:
(1)若切除正常幼年狗的下丘脑,该狗的促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的分泌均减少,该三种激素在狗血液中的含量随时间的变化与题干中的图③相一致;
(2)若切除正常幼年狗的垂体,该狗的促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的分泌均减少,由于甲状腺激素(c)对下丘脑进行负反馈调节、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素(a)会增加,该三种激素在狗血液中的含量随时间的变化与题干中的图②相一致;
(3)若切除正常幼年狗的甲状腺,该狗的甲状腺激素(c)的分泌会减少,由于甲状腺激素(c)对下丘脑和垂体进行负反馈调节、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素(a)和垂体分泌的促甲状腺激素(b)均会增加,该三种激素在狗血液中的含量随时间的变化与题干中的图①相一致.
故选:D.
点评 本题考查甲状腺激素的分级调节的知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识的要点、把握知识间内在联系、形成知识网络结构的能力;考生对甲状腺激素的分级调节的过程的识记和理解是解题的关键.
练习册系列答案
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12.如图表示细胞间信息交流的三种方式,叙述不正确的是( )
A. | 图C中植物细胞依靠胞间连丝交流信息,但不能交换物质 | |
B. | 精子和卵细胞受精时要发生图B所示的信息交流方式 | |
C. | 图A、图B中靶细胞表面上的受体与信号分子结合,从而接受信息 | |
D. | 激素调节过程中,信息交流方式与图A所示相同 |
17.某人进行了如图所示的实验:让绵羊的红细胞吸附x物质,然后将这些细胞与含有某种免疫球蛋白y的溶液混合,发生凝集反应并形成红细胞集团.下列相关叙述正确的是( )
A. | 机体中产生y的细胞不能特异性识别x物质 | |
B. | y物质与酶、神经递质三者发挥作用后均立即失去活性 | |
C. | 机体中产生y的细胞只能由B淋巴细胞增殖分化产生 | |
D. | 吞噬细胞清除红细胞集团的过程不消耗能量 |
7.一定时期内种群的出生率为10%,死亡率为7%,这段时期内该种群的自然增长率是( )
A. | 0 | B. | 3% | C. | 7% | D. | 17% |
11.表是三个生态系统的比较:下列相关分析错误的是( )
玉米田 | 荒地 | 赛达伯格湖 | |
总光合量/总入射太阳能 | 1.6% | 1.2% | 0.1% |
呼吸消耗/总光合量 | 23.4% | 15.1% | 21.0% |
A. | 三个生态系统中净光合量与总光合量的比值分别为76.6%、84.9%、79.0% | |
B. | 赛达伯格湖光能利用率较低的原因之一是大量的太阳能被湖面反射 | |
C. | 生产者同化的能量除了用于呼吸消耗外,其余能量将流向初级消费者 | |
D. | 荒地的光能利用率较玉米低,其呼吸消耗也较低 |
12.如图是细胞核的结构模式图.下列关于其结构及功能的叙述正确的是( )
A. | ①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开 | |
B. | ②是真核生物遗传物质DNA和RNA的载体 | |
C. | ③与蛋白质的合成直接有关 | |
D. | ④有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质 |