题目内容

【题目】如图表示一个单基因遗传病家系的系谱图,该病为伴性遗传.下列分析不正确的是(
A.该病属于伴X隐性遗传病
B.Ⅱ﹣7的致病基因来自于Ⅰ﹣1
C.Ⅱ﹣3不会把致病基因传给儿子
D.Ⅲ﹣11的致病基因来自于Ⅱ﹣5

【答案】B
【解析】解:A、根据分析,该病属于伴X隐性遗传病,A正确; B、Ⅰ﹣1的基因型是XbY,Ⅰ﹣2的基因型是XBXb , Ⅱ﹣7是男性,来自Ⅰ﹣1的是Y,其致病基因b来自于Ⅰ﹣2,B错误;
C、Ⅱ﹣3的致病基因只能传给女儿,不会把致病基因传给儿子,C正确;
D、Ⅱ﹣5的基因型是XBXb , Ⅱ﹣6的基因型是XBY,Ⅲ﹣11的致病基因来自于母亲Ⅱ﹣5,D正确.
故选:B.
【考点精析】解答此题的关键在于理解常见的人类遗传病的相关知识,掌握常见遗传病包括抗维生素D佝偻病、多指、并指、软骨发育不全、色盲、血友病、先天性聋哑、白化病、镰刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病、21三体综合征等.

练习册系列答案
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【题目】某生物兴趣小组在学习了 “肺炎双球菌转化实验”后也重复了相关实验,并提出了新的问题进行探究。

配制培养基:通常加入琼胶或明胶以便形成固体培养基。

(1)重复实验:A组实验接种正常R型细菌;B组接种正常S型菌;C组接种加热杀死的型菌;D组接种加热杀死的S型菌和正常的R型菌的混合液。培养结果如下。

①本实验选用了肺炎双球菌为实验材料的优点是_____________(答两点),本实验中设置的对照组是_____________,D组出现的S型菌是R型菌变异的结果,转化形成的S型菌和野生型S型菌的遗传物质_____________(相同、不相同)。

②观察D组实验结果后,有同学提出D组实验结果的出现可能是实验时对S型细菌加热杀死不彻底造成的?根据____________组实验结果即可否定此假设。

③根据实验结果可推测出S型菌中存在着某种____________,该物质可将无毒性的R型活菌转化为有毒性的S型活细菌。

④艾弗里等人研究发现S型菌中能促使R型菌转化的物质是___________。他们釆用了_________(答两点)等技术手段来开展实验设计的。

(2)兴趣小组又进行了以下4个实验,则小鼠存活的情况依次是____________

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡

C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活

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