题目内容
【题目】某生物兴趣小组在学习了 “肺炎双球菌转化实验”后也重复了相关实验，并提出了新的问题进行探究。
配制培养基：通常加入琼胶或明胶以便形成固体培养基。
（1）重复实验：A组实验接种正常R型细菌；B组接种正常S型菌；C组接种加热杀死的型菌；D组接种加热杀死的S型菌和正常的R型菌的混合液。培养结果如下。
①本实验选用了肺炎双球菌为实验材料的优点是_____________（答两点），本实验中设置的对照组是_____________，D组出现的S型菌是R型菌变异的结果，转化形成的S型菌和野生型S型菌的遗传物质_____________（相同、不相同）。
②观察D组实验结果后，有同学提出D组实验结果的出现可能是实验时对S型细菌加热杀死不彻底造成的？根据____________组实验结果即可否定此假设。
③根据实验结果可推测出S型菌中存在着某种____________，该物质可将无毒性的R型活菌转化为有毒性的S型活细菌。
④艾弗里等人研究发现S型菌中能促使R型菌转化的物质是___________。他们釆用了_________（答两点）等技术手段来开展实验设计的。
（2）兴趣小组又进行了以下4个实验，则小鼠存活的情况依次是____________。
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活
【答案】 个体小，结构简单，繁殖快 ABC 不相同 C 转化因子 DNA 细菌的培养技术、物质的提纯和鉴定技术 D
【解析】试题分析：本题考查肺炎双球菌转化实验，由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌。肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡。
（1）①肺炎双球菌作为实验材料的优点是个体小，结构简单，繁殖快。探究实验的原则之一是对照原则，A组实验接种正常R型细菌、B组接种正常S型菌、C组接种加热杀死的S型菌，而D组接种加热杀死的S型菌和正常的R型菌的混合液，所以ABC为对照组，D是实验组。D组出现的S型菌的原因是加热杀死的S型菌的DNA整合到R型菌体内，所以该变异类型属于基因重组，因而转化形成的S型菌和野生型S型菌的遗传物质不相同。
②如果实验时，对S型细菌加热杀死不彻底，则C组实验中也会出现S型菌，所以根据C组实验结果即可否定此假设。
③根据实验结果可推测出S型菌中存在着某种转化因子，使R型菌转化为S型菌。
④艾弗里等人釆用了细菌的培养技术、物质的提纯和鉴定技术等技术手段来开展实验设计,发现S型菌中能促使R型菌转化的物质其实是DNA。
（2）①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠，由于S型菌的DNA被DNA酶水解，所以R型菌不会转化成S型菌，小鼠存活；
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠，由于S型菌能使小鼠死亡，所以小鼠不能存活；
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠，由于高温加热后R型菌失去活性，不能繁殖，所以加入S型菌的DNA后也没有新细菌产生，小鼠存活；
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠，由于高温加热后S型菌失去活性，不能繁殖，所以加入R型菌的DNA后也没有新细菌产生，小鼠存活，故D正确。
