题目内容
5.下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中,正确的是( )①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验--同位素标记法;
②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律--假说演绎法;
③探究酵母菌细胞呼吸方式--对比实验法;
④分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离--差速离心法.
A. | ②③ | B. | ①②③ | C. | ①③ | D. | ①②④ |
分析 放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律.用放射性同位素标记的化合物,化学性质不改变,通过追踪放射性同位素标记的化合物,可用弄清化学反应的详细过程;萨顿通过实验观察和推理提出假说:基因在染色体上用的是类比推理法,摩尔根果蝇杂交实验证实基因在染色体上用的是假说-演绎法;孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律用的是假说-演绎法;探究酵母菌细胞呼吸方式是对比实验法;分离细胞器的方法是差速离心法,叶绿体色素的分离原理是根据色素在层析液中的溶解度不同.
解答 解::①研究光合作用产物中氧气的来源和噬菌体侵染细菌的实验中都用到了同位素标记法,①正确;
②孟德尔提出遗传定律的研究方法是假说演绎法,②正确;
③探究酵母菌细胞呼吸方式设置有氧和无氧2个实验组进行对比,③正确;
④细胞器分离根据其比重不同可用差速离心法,色素的分离根据其在层析液的溶解度不同导致在滤纸上的分离速度不同,用的是纸层析法,④错误.
所以,①②③正确.
故选:B.
点评 本题考查科学史中所用的研究方法和生物实验方法,意在考查考生识记和理解能力,难度适中.考生要能够识记课本中相关实验结果利用的研究方法,能够识记差速离心法和纸层析法所利用的原理.
练习册系列答案
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9.如图所示为物质进出细胞的三种方式,下列说法错误的是( )
A. | ①可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 | |
B. | K+和葡萄糖分别以②、①方式进入红细胞 | |
C. | 胰蛋白酶的分泌通过③方式进行,体现细胞膜的流动性 | |
D. | 细胞衰老,其细胞膜通透性改变,物质运输的功能降低 |
16.下列说法正确的是( )
①吡罗红使DNA呈现红色,甲基绿使RNA呈现绿色 ②果糖能与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀
③脂肪可以被苏丹Ⅳ染成红色 ④蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生蓝色反应.
①吡罗红使DNA呈现红色,甲基绿使RNA呈现绿色 ②果糖能与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀
③脂肪可以被苏丹Ⅳ染成红色 ④蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生蓝色反应.
A. | ①③ | B. | ③ | C. | ②④ | D. | ②③ |
13.下列关于生物的有关描述,正确的是( )
A. | 蓝藻含有叶绿素和类胡萝卜素及有关酶,故能进行光合作用 | |
B. | 细菌中的DNA中无游离的磷酸基团 | |
C. | 利用纤维素酶和果胶酶去除细菌的细胞壁 | |
D. | 细菌、植物和动物共有的细胞结构有核糖体、核仁等 |
13.有关图示的叙述,正确的是( )
A. | 若Y表示胰岛素,则该细胞在血糖浓度过低时的活动加强 | |
B. | 若Y表示抗体,则该细胞由B细胞或记忆B细胞增殖分化来 | |
C. | 若Y表示生长激素,则该细胞为下丘脑中的细胞 | |
D. | 若Y表示神经递质,则该细胞一定是传入神经元 |