题目内容
【题目】对微生物进行分离培养,实验基本步骤如下:
(1)图中步骤X表示____________________________________。
(2)某兴趣小组尝试对家庭饮用水中的大肠杆菌含量进行检测,用滤膜对家庭饮用水过滤后,将滤膜转移到伊红美蓝培养基上进行检测,若有大肠杆菌,伊红美蓝培养基上会出现____________色菌落,从功能上看,伊红美蓝培养基被称做____________培养基。
(3)分离幽门螺杆菌配罝培养基时,要加入尿素和____________指示剂,这是因为幽门螺杆菌含有____________;若有幽门螺杆菌,则菌落周围会出现____________色透明圈。临床上常让病人喝一定量用14C标记的尿素,检测呼出的气体中有无14CO2来判断是否感染了幽门螺杆菌(14C呼气试验),其基本原理是________________________。
【答案】 接种 黑色 鉴别(培养基) 酚红 脲酶 红 幽门螺杆菌能将14C标记的尿素分解为NH3和14C02
【解析】试题分析:微生物的实验室分离是选修一的重点内容,学生需重点掌握教材的基础知识点,注意归纳总结,把握知识间的内在联系。接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法.接种的目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞。微生物的营养物质有水、无机盐、碳源、氮源;由于细菌在分解尿素的过程中合成脲酶,脲酶将尿素分解成氨,会使培养基碱性增强,pH升高,所以可以用检测pH的变化的方法来判断尿素是否被分解,可在培养基中加入酚红指示剂,尿素被分解后产生氨,pH升高,指示剂变红。
(1)灭菌、倒平板后的X步骤表示接种。在无菌条件下操作时,先将菌液稀释,然后将菌液涂布到培养基平面上,菌液稀释的目的是为了获得单一菌落。
(2)测定饮用水中大肠杆菌的数目的方法:将已知体积的水过滤后,将滤膜放在伊红美蓝培养基上培养。在该培养基上大肠杆菌的菌落呈现黑色,可根据培养基上黑色菌落的数目,计算出水样中大肠杆菌的数目。从功能上看,伊红美蓝培养基被称做鉴别培养基。
(3)由于幽门螺杆菌在分解尿素的过程中合成脲酶,脲酶将尿素分解成氨,会使培养基碱性增强,pH升高,所以可在培养基中加入酚红指示剂和尿素,若有幽门螺杆菌,尿素被分解后产生氨,pH升高,指示剂变红,则菌落周围会出现红色透明圈。临床上常让病人喝一定量用14C标记的尿素,检测呼出的气体中有无14CO2来判断是否感染了幽门螺杆菌(14C呼气试验),其基本原理是幽门螺杆菌能将14C标记的尿素分解为NH3和14C02。
【题目】某植物的花色受两对基因控制(A/a、B/b,其中B控制花朵中粉色物质的合成),现有白花、粉花和红花三株进行杂交,结果如下:
亲本组合 | F1 | F2 | |
实验一 | 红花×白花 | 全为红花 | 9红花:3粉花:4白花 |
实验二 | 白花×粉花 | 全为粉花 | 3粉花:1白花 |
(1)实验一亲本红花的基因型为_________,亲本白花的基因型为_________。
(2)实验一的F2代中,白花植株共有_________种基因型,红花植株中杂合体占的比例为_________。实验二的F2代中粉花植株的基因型为_________。
(3)在纯合红花植株的后代中偶然发现一株开黄花,让其与纯合粉花植株杂交,结果如下:
①据此推测:该黄花植株的出现是因为_________基因发生了_________性突变。
②为验证上述推测,可用实验三F1代的黄花植株与红色植株杂交。若后代的表现型及比例为_________,则上述推测正确。