题目内容
（6分）已知物质A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、X、Y有如下图所示的转化关系，其中气体A、B、C为常见非金属单质，X、Y为常见金属单质。(部分反应中生成物没有全部列出，反应条件未全部列出)
请按要求回答下列问题：
（1）气体E的电子式为 ；
（2）G的化学式是___________；
（3）写出反应“I→J”的离子方程式 ；
（4）金属X与NaOH溶液反应也能得到溶液H，试写出对应的化学方程式 。
请按要求回答下列问题：
（1）气体E的电子式为 ；
（2）G的化学式是___________；
（3）写出反应“I→J”的离子方程式 ；
（4）金属X与NaOH溶液反应也能得到溶液H，试写出对应的化学方程式 。
（6分）（1）
（2）Al(OH)3
（3）2Fe2＋＋Cl2＝2Fe3＋＋2Cl－ （4）2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑
（2）Al(OH)3（3）2Fe2＋＋Cl2＝2Fe3＋＋2Cl－ （4）2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑
试题分析：溶液D能和二氧化锰在加热的条件下生成气体，这说明D应该是浓盐酸，C是氯气。金属Y能和盐酸反应生成溶液I，而I能和氯气继续反应，这说明Y应该是变价的金属，即Y是铁，则I是氯化亚铁，J是氯化铁。B和氯气反应生成氯化氢，所以B是氢气。白色沉淀G能溶于氢氧化钠溶液中，说明G是氢氧化铝，则X是Al，F是氯化铝。F能和E反应生成氢氧化铝，且E是气体，所以E是氨气，则A是氮气。
点评：该题是中等难度的试题，试题综合性强，侧重能力的培养和解题方法的训练，有利于培养学生的逻辑推理能力和创新思维能力。该题的需要学生明确的是化学推断题是一类综合性较强的试题，如元素及化合物性质和社会生活，环境保护，化学计算等知识，还可引入学科间综合。它不仅可考察学生对化学知识的理解程度，更重要的是培养学生的综合分析能力和思维方法。解框图题的方法：最关键的是寻找“突破口”，“突破口”就是抓“特”字，例如特殊颜色、特殊状态、特殊气味、特殊反应、特殊现象、特殊制法、特殊用途等。
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