题目内容

10.电负性的大小也可以作为判断金属性和非金属性强弱的尺度,下列关于电负性的变化规律正确的是(  )
A.周期表中同周期元素从左到右,元素的电负性逐渐增大
B.周期表中同主族元素从上到下,元素的电负性逐渐增大
C.电负性越大,金属性越强
D.电负性越小,非金属性越强

分析 元素的非金属性越强,电负性越大,元素的金属性越强,电负性越小,结合同周期、同主族元素性质的递变规律分析.
A.周期表中从左到右非金属性逐渐增强,主族元素的电负性逐渐变大;
B.周期表中从上到下,金属性增强,所以同一主族元素的电负性逐渐减小;
C.元素的电负性越小,则元素的非金属性越弱;
D.根据电负性与元素性质的关系分析.

解答 解:A.元素的非金属性越强,电负性越大,周期表中从左到右非金属性逐渐增强,所以主族元素的电负性逐渐变大,故A正确;
B.元素的非金属性越强,电负性越大,周期表中从上到下,金属性增强,所以同一主族元素的电负性逐渐减小,故B错误;
C.元素电负性越大,原子对键合电子吸引力越大,则元素非金属性越强,故C错误;
D.元素的电负性越大,越易得电子,元素的非金属性越强,元素的电负性越小,则元素的非金属性越弱,故D错误;
故选A.

点评 本题考查了电负性的含义,题目难度不大,注意根据电负性的含义进行剖析.

练习册系列答案
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5.某研究性学习小组为了研究Cu与浓H2SO4的反应,设计如下实验探究方案(装置中的固定仪器和酒精灯均未画出)

实验选用细铜丝、98.3%H2SO4、品红溶液、澄清石灰水、CC14、NaOH溶液等药品,铜丝被卷成螺旋状,一端没入浓H2SO4中,另一端露置在液面上方.
以下是该学习小组部分交流记录及后续探究实验的记录.
材料一:小组交流滴录
学生1:加热前,无现象发生;加热后,液面下铜丝变黑,产生气泡,有细小黑色颗粒状物质从铜丝表面进入浓硫酸中,黑色物质是什么?值得探究!
学生2:我也观察到黑色颗粒状物质,后来逐渐转变为灰白色固体,我想该灰白色固体极有可能是未溶于浓硫酸的CuSO4
学生3:你们是否注意到液面以上的铜丝也发黑,而且试管上部内壁有少量淡黄色S固体凝聚,会不会液面以上的铜丝与硫发生了反应,我查资料发现:2Cu+S=Cu2S(黑色).
材料二:探究实验剪辑
实验1:将光亮的铜丝在酒精灯火焰上灼烧变黑,然后插入稀硫酸中,铜丝重新变得光亮,溶液呈蓝绿色;将光亮的铜丝置入加热的硫蒸气中变黑,然后插入稀硫酸中无变化.
实验2:截取浓硫酸液面上方变黑的铜丝,插入稀硫酸中无变化;将浓硫酸液面下方变黑的铜丝,插入稀硫酸、黑色明显变浅,溶液呈蓝绿色.
实验3:将溶液中的黑色颗粒状物质,经过滤、稀硫酸洗、蒸馏水洗、干燥后放入氧气流中加热,然后冷却,用电子天平称重发现质量减少10%左右.
根据上述材料回答下列问题:
(1)D、E两支试管中CC14的作用是防止倒吸;
(2)加热过程中,观察到A试管中出现大量白色烟雾,起初部分烟雾在试管上部内壁析出淡黄色固体物质,在持续加热浓硫酸(沸腾)时,淡黄色固体物质又慢慢地消失.写出淡黄色固体消失的化学反应方程式:S+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$3SO2↑+2H2O;
(3)对A试管中的浓H2SO4和铜丝进行加热,很快发现C试管中品红溶液褪色,但始终未见D试管中澄清石灰水出现浑浊或沉淀.学生1猜想是由于SO2溶解度较大,生成了Ca(HSO32的缘故.请你设计实验验证学生1的猜想取样后,向其中加氢氧化钠溶液,观察是否有沉淀生成;
(4)根据上述研究,结合所学知识,你认为液面下方铜丝表面的黑色物质成分是CuO、CuS、Cu2S;(写化学式)
(5)反应完全后稀释溶液呈酸性,学生2猜想反应中浓硫酸可能过量,请你设计一个简单的实验以验证稀释后的溶液由于硫酸过量呈酸性,取稀释后的溶液适量于试管中,加入足量的铁粉,若有无色无味的气体产生,证明硫酸过量.

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