题目内容

【题目】化学与社会、生活、环境保护密切相关,下列现象或事实与解释一致的是

编号

现象或事实

解释

A

SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2

酸性:H2SiO3>H2CO3

B

2Mg+CO22MgO+C

还原性:Mg>C

C

漂白粉因在空气中放置时间过久而变质

漂白粉中的CaCl2与空气中的CO2反应生成碳酸钙

D

利用氯化铁溶液可以制作铜质印刷线路板

FeCl3溶液置换出铜单质

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】A、碳酸的酸性强于硅酸,该反应不是在溶液中进行,利用的是难挥发性制取易挥发性物质,A错误;B、镁是活泼的金属,还原性是Mg>C,B正确;C、漂白粉中的次氯酸钙与空气中的CO2H2O反应生成次氯酸,次氯酸分解生成氧气和氯化氢而失效,C错误;D、氯化铁溶液和铜反应生成氯化亚铁和氯化铜,不是置换反应,D错误,答案选A。

练习册系列答案
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【题目】某化学课外兴趣小组探究铜与浓硫酸的反应情况.甲.乙.丙三位同学进行了下列实验:取12.8g铜片和20ml.18mol/L的浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直至反应完毕,最后发现烧瓶中还有铜片剩余外,同时根据所学的知识认为还有较多的硫酸剩余.

(1)请写出铜跟浓硫酸反应的化学方程式:

试问:为什么较多的余酸不再与铜片继续反应?简述理由:

可以证明有余酸的实验方案是 (填写字母,错选或多选扣分)

a.再加入铁粉 b再滴入BaCl2溶液

c.再加入银 d再滴入Na2CO3溶液

(2)甲学生设计求余酸浓度的实验方案是测定产生气体的量.其方法有多种,请问下列方案中不可行的是 (填写字母,错选或多选扣分)

a将产生的气体缓缓通过预先称量盛有碱石灰的干燥管,结束反应后再次称量.

b将产生的气体缓缓通入酸性高锰酸钾溶液,再加入足量BaCl2溶液,过滤、洗涤、干燥、称量沉淀.

c用排水法测定其产生气体的体积(折算成标准状况).

d用排饱和NaHSO3溶液的方法测出其产生气体的体积(折算成标准状况).

(3)乙同学设计测定余酸浓度的实验方案是:测定反应后的混合液中Cu2+的量.在反应后的溶液中加蒸馏水稀释至100ml,加入足量Na2S溶液,充分反应后,过滤.洗涤.干燥、称量沉淀.请写出生成沉淀的离子方程式:

(4)根据甲、乙两同学的实验方案,除测算产生气体的物质的量或反应掉的铜的物质的量外,尚缺少的测量数据是

(5)丙同学提出甲、乙两同学的实验方案设计的复杂,为此他设计了下列较为简易的实验方案:取出反应后的铜片,进行洗涤.干燥.称量.若称得剩余铜片的质量为Wg,测得反应后溶液的体积为Vml,请计算剩余硫酸的物质的量浓度= mol/L(用含W.V的代数式表示)

【题目】已知碳化铝(Al4C3)与水反应生成氢氧化铝和甲烷。为了探究甲烷性质,某同学设计如下两组实验方案:甲方案探究甲烷与氧化剂反应(如图1所示);乙方案探究甲烷与氯气反应的条件(如图2所示)。

甲方案实验现象:溴水无颜色变化,无水硫酸铜变蓝色,澄清石灰水变浑浊。

乙方案实验操作过程:通过排饱和食盐水的方法收集两瓶甲烷与氯气(体积比为14)的混合气体,I瓶放在光亮处,II瓶用预先准备好的黑色纸套套上,按图2安装好装置,并加紧弹簧夹a和b。

(1)碳化铝与稀硫酸反应的化学方程式为

(2)写出甲方案实验中硬质试管里可能发生的化学方程式 (实验测得消耗甲烷与氧化铜物质的量之比27)。

(3)实验甲中浓硫酸的作用是 ,集气瓶中收集到的气体 (填不能)直接排入空气中?

(4)下列对甲方案实验中的有关现象与结论的叙述都正确的是(

A.酸性高锰酸钾溶液不褪色,结论是通常条件下,甲烷不能与强氧化剂反应

B.硬质试管里黑色粉末变红色,说明氧化铜发生了氧化反应

C.硬质试管里黑色粉末变红色,推断氧化铜与甲烷反应只生成水和二氧化碳

D.甲烷不能与溴水反应,推知甲烷不能与卤素单质反应

(5)乙方案中烧杯里放入足量的水,打开弹簧夹a、b,一段时间后,观察到有水倒吸到I瓶中,但水并不能充满I瓶,请写出该实验现象所涉及的一个化学方程式 。除了上述现象外,该实验中还可能观察到的现象有 (填序号)。

AI瓶中气体颜色变浅 BI瓶中出现白雾

CI瓶瓶内壁出现油状物质 DII瓶中与I瓶现象相同

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