题目内容

研究物质的性质的基本程序是一个系统过程，其基本程序一般分为四个过程。下列是研究物质性质的基本程序的第一步的是
A．预测物质的性质B．观察物质的外观状态
C．进行实验和观察D．作出相关的解释和结论
B

试题分析：研究物质的第一步是观察物质的外观状态，其次是观测物质的性质，第三是进行实验和观察，第四是作出相关的解释和结论，B项正确。
练习册系列答案
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下列关于仪器使用的说法正确的是
A．量筒要准确量取一定体积的液体必须借助胶头滴管定容
B．滴定管量取待测液后要用蒸馏水洗涤滴定管,洗液转入锥形瓶
C．蒸馏时一定要用到蒸馏烧瓶和温度计
D．振荡分液漏斗时应打开其上端玻璃塞并关闭下端活塞
下列实验操作或事故处理正确的是(   )
A．金属钠着火，立即用水扑灭
B．实验结束后，用嘴吹灭酒精灯
C．皮肤不慎沾上NaOH溶液，立即用盐酸冲洗
D．稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌
下列仪器中①烧杯；②容量瓶；③蒸馏烧瓶；④蒸发皿；⑤分液漏斗；⑥滴定管；⑦试管，常用于直接加热的是
A．①③④B．①②⑥C．④⑦D．①③④⑦
下列实验操作、现象（或数据）和结论正确的是(    )。
某研究性学习小组对用酸化的硝酸银溶液检验I－存在的合理性产生了兴趣，同学们根据变量控制思想进行如下方案设计并进行了实验探究：
[提出假设]
假设1：生成的AgI不溶于水，不能被HNO3氧化。
假设2：HNO3有氧化性，能将I－氧化成I2。
[设计实验方案，验证假设]
（1）甲同学向KI溶液中滴加硝酸化的AgNO3溶液并振荡，有黄色沉淀生成。验证了假设1成立。请写出有关化学方程式                                          。
（2）乙同学设计实验验证2，请帮他完成下表中内容。
实验步骤（不要求写具体操作过程）
预期现象和结论
 
若溶液变蓝，假设2成立。
若溶液不变蓝，假设2不成立。
……
 
[结论与解释]
（3）甲同学验证了假设1成立，若乙同学验证了假设2成立，则丙同学由此得出的结论：硝酸酸化的AgNO3可以使I－沉淀，也能氧化I－。你同意丙同学的结论吗，并简述理由：                           。
[思考与交流]
（3）研究性学习小组同学还想研究Fe3+能否氧化I－的问题，请你用两种方案来进行实验验证：
方案一：                                                                               
方案二：                                                                          
假设验证成立，请写出主要离子方程式                                               。
下列实验操作导致所读出的数值比真实值小的是（假设其他操作均正确）
A．对滴定管仰视读数：23.80mL
B．将胆矾置于托盘天平右盘称量所得质量10.4g（左盘砝码10g，游码0.4g）
C．中和热测定时用铜棒代替环形玻璃搅拌棒搅拌，测定反应的最高温度：30.4℃
D．用量简量取硝酸时，俯视读数：5.8mL
下列有关实验装置图及描述均正确的是
下列根据实验及现象得出的结论不正确的是
 
实 验
现 象
结论
A

液体X
试管（1）中紫色消失，试管（2）中紫色没有消失
甲苯中苯环使甲基的活性增强
B

银氨溶液

 
            

试管内壁有
银镜生成
X具有还原性，一定含有醛基
C

先生成白色沉淀，滴加FeCl3溶液后，生成红褐色沉淀
Fe(OH)3是比Mg(OH)2
更难溶的电解质
D

试管b 比试管a中溶液的红色深
增大反应物浓度，平衡向正反应方向移动
 

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